每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满大地，小朋友们背着书包，大手拉小手高高兴兴地上学去。花儿向我们微笑，鸟儿为我们歌唱，我们开始了新的一天。
小朋友们排排站好来，一起来做早操啦。
欣欣老师：“小朋友们，小手跟着音乐摇一摇。我们一起来跳竹兜欢乐跳。”
嘿小脚
我们踏踏小脚
嘿膝盖
我们拍拍膝盖
嘿屁股
我们扭扭屁股
……
啦啦啦啦啦，一起唱歌跳舞欢乐多🤗🤗
第一节阅读分享《家里的安全》
爱丽丝老师：“哈喽，小朋友们早上好。欢迎来红黄蓝亲子园，我是你们的好朋友爱丽丝老师。”
小朋友们：“爱丽丝老师早上好。”（并拍拍小手）
爱丽丝老师：“还有小美老师和骆骆老师，小手一起挥一挥。”
仲仲挥一挥小手
爱丽丝老师：“谢谢所有的小朋友们，现在我们一起踏踏小脚。”
我的小脚踏一踏
我的肩膀抖一抖
我的小手甩一甩
……
彬彬小手放在额头上
枫枫小手甩一甩
小朋友们都好棒哟~
爱丽丝老师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？
妞妞：“是谁的家里呢？”
虫虫：“是我们的好朋友”
小猪猪：“我想去。”
爱丽丝老师：“现在，我们一起小朋友们家做客了。先敲一敲门~”
门开了~
我们看到了客厅里的沙发，还有电视机~
爱丽丝老师：“这是客厅，如果小朋友在客厅玩需要注意什么？哪里比较有危险？”
虫虫：“要看电视要爸爸妈妈帮忙才可以。”
漫漫：“小朋友，不可以自己开的。”
爱丽丝老师：“是的，客厅里还有好多的桌子跟椅子哦，我们是不可以在客厅里面乱跑，小朋友在玩的时候一定要注意不要碰到上面。”
浩浩：“不可以跑。”
航航：“不能跑。”（并且挥挥小手）
小朋友们我们再看看，其他地方~
小明的妈妈在用烫斗烫衣服~
爱丽丝老师：“小朋友们，这个热热的烫斗，我们可以碰吗？”
大果：“不可以的~”
小果：“要大人才可以的。”
萱萱：“热热的会烫到手的哟，会受伤的。”
爱丽丝老师：“是的，烫斗在。烫衣服的时候会热的，我们的小手是不可以碰的哦，不然会烫到我们的小手的。”
小朋友们，跟随老师的脚步一起厨房看一看~
爱丽丝老师：“厨房是做什么的呢？”
小猪猪：“爸爸妈妈做好吃的地方。”
阳阳：“好多碗。”
萱萱：“要洗好干净才可以。”
爱丽丝老师：“餐厅里有锋利的刀具，咬人的剪刀，做饭时需要的红彤彤的火，这些东西小朋友可不能随便碰触，等长大后有能力了再来帮助妈妈，分担妈妈的辛苦。”
彬彬小脑袋点点头~
我们再去看看小明的房间看看~
爱丽丝老师：“房间里面都有什么呢？”
林林在思考着🤔🤔
枫枫：“有我的被子。”
浩浩：“我的房间，也要被子呢！”
爱丽丝老师：“房间里面床还有被子和枕头，是我们休息睡觉的地方。但是小朋友们，是不不可以把门给反锁，把自己关在里面的哟。”
彬彬：“不~”
仲仲小眼睛看得很认真~
爱丽丝老师：“今天我们去做客，发现了各地方的危险，以后我们在家的时候一定要注意哦，保护自己的身体不受伤。”
让小朋友们思考平时在家应该怎样照顾自己，以及如果不这样做，会有什么样的后果发生。同时，让小朋友时刻记住把安全放在第一位，让小朋友了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。
课间休息❤️
小朋友们，一起拼着手中的玩具。搭配快乐的玩具城堡。
一起分享自己的拼“成果”，在教室里充满欢声笑语。
铃铃铃，上课啦~
第二节精细课《剪标志》
爱丽丝老师：“小朋友们，请拿好小椅子。坐好来。”
妞妞：“爱丽丝老师，我坐了。”
航航：“我也坐好了。”
爱丽丝老师：“小朋友们太棒了，看看爱丽丝老师带来了什么呢？”
出示标志图片和剪刀
漫漫：“有剪刀。”
小果：“还有白色的纸呢！”
爱丽丝老师：“爱丽丝老师带来了剪刀，还有标志图片哟。标志图片边上多了好多白色的边边，要请小朋友们给多余的白色边边给剪下来。”
先越来越先来认识一下，有什么标志图吧。
爱丽丝老师拿起牵手过马路的图片
爱丽丝老师：“小朋友们，请看上面的小朋友在干嘛呢？”
枫枫：“牵手牵手。”
虫虫：“再牵着手一起走。”
爱丽丝老师：“在牵着手一起过马路呢，而且他们在走斑马线。”
爱丽丝老师，拿起一张停车的标志图。
爱丽丝老师：“小朋友们，请看这又是什么呢？”
萱萱：“是停车的地方。”
小猪猪：“爸爸每天开车送我来上学。”
浩浩：“我爷爷也开车。”
爱丽丝老师：“是的，小朋友们太棒了，这是一张停车的标志图。现在请小朋友小眼睛看仔细，爱丽丝老师是怎么操作的吧！”
小朋友们小眼睛都看得很仔细。
爱丽丝老师：“右手拿起剪刀，食指，中指，拇指放进去。小手用力张开，拿起标志图，小朋友们看到标志图上面红色的线了吗？”
航航：“是红红的~”
漫漫：“红红的线，我看到了。”
爱丽丝老师：“那么我们要拿起剪刀，沿着红色的线剪。拿起剪刀的时候要特别的小心啦，不要剪到小手哦，也不可以把剪刀对准其他小朋友哟。”
彬彬的小手变成小剪刀，在模仿怎么剪！
仲仲（很是期待，想要快点拿到剪刀。想要自己剪标志图。）
爱丽丝老师：“现在，爱丽丝老师要请小朋友们来操作啦！请坐好来。”
小猪猪：“老师，我坐好了。”
漫漫：“我也坐好啦！”
小朋友们，拿起安全剪刀。在标志图认真剪~
枫枫（拿到安全剪刀，在认真研究着）
林林（拿起标志图仔细看看有什么不一样）
妞妞沿着红色的线认真的剪~
阳阳（在想，先剪哪张好呢？）
航航（看着，蓝色的安全剪刀。想着要怎么剪）
虫虫：“小美老师，我要先剪哪张好呢？”
小美老师：“虫虫，我们先拿起停车的标志图吧！”
虫虫：“好的。”
萱萱：“快看，我剪好了。”
小朋友们，棒棒哒！
目的是训练孩子的手眼协调,做事聚精会神,并体验独立的滋味,而且能有秩序的完成一件“工作”。同时也借着肢体的活动,使孩子的人格智能与体能同时发展。
第三节《感统课》
爱丽丝老师：“小朋友们，下午好！现在请小朋友们跟爱丽丝老师这样做。”
我的小手举高高
小手高过头
摸摸头拍拍肩
……
彬彬拍拍小手
林林小手高过头
爱丽丝老师：“表扬所有的小朋友，爱丽丝老师今天带来了魔法毯哟！要请小朋友们上来一起来感受一下魔法毯的魔法吧。”
小朋友在魔法毯上开心的露出了小白牙🤗🤗
阳阳和妞妞说今天先感受魔法毯，没关系，下次我们再来感受吧。
今天我们要去魔法城堡去探索哟~
请小朋友们排好队来，我们一起去魔法城堡去探索吧！
小朋友们快乐了，在魔法城堡里面探索。分享自己所看到的景物~
快乐的时间总是过得这么快，但是没关系，明天我们的快乐继续🤗🤗
