在学校里,应当让智力生活之火永不熄灭的燃烧和发光;教师和学生的智力兴趣越丰富多样,知识的最重要的源泉——书籍在每一个学生的心中越珍贵,那么智力局限性、对知识抱冷淡态度的危险就会越小。
3.8孟祥燕工作日志
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