从树苗出生之前都开始给他买各种书，不分月龄、不分种类全部拿来，布书、国学、识字、英语、故事等等都有，想着囤着总能用得到。不但买书，还买书架，三个月的时候宝宝的书架就放不下了，从他会坐开始就让他看书，因为听育儿专家说宝宝抓书、撕书、吃书都是对书喜爱的表现，作为老母亲我还暗暗窃喜。后来宝爸说必须把书都收起来，还没学会看都已经啃的看不清字了，安全考虑只好收起来了。我想这也体现了我对教育现状的焦虑。
现在树苗一岁了，也能用小手指着嗯嗯啊啊的要我给他说这是什么了，我会跟他讲书上画的什么，我会说这是什么，那是什么，讲来讲去就这几句话，这对拓展宝宝的语言能力是很不利的，所以就在网上搜索如何给宝宝讲书，就看到了毛丫老师绘本阅读学员的分享。
是的，不是什么书都可以给宝宝看的，要给宝宝看的就是要有灵动的图案、鲜艳的色彩、动人的情节、滋养父母滋养孩子成长的好书，好的绘本就是这样，在陪宝宝看书的时候，心里也有那么一丝触动，会升起一种温情。看《抱抱》这本书的时候就是这样，当小猩猩看到别人都有妈妈抱抱而自己没有的时候，能感受到他的失落、孤单、无助，我心想一定不能让树苗有这样的感受；当看到小猩猩几经辛苦终于找到妈妈的时候，妈妈和小猩猩嘴角上扬紧紧抱在一起，顿时热泪盈眶，作为母亲，内心真的变得好柔软！我想这大概就是绘本的魅力了！
我能看懂，想来宝宝也能看懂，但是我们要做的还有将这种爱给宝宝表达出来，告诉他我们有多爱他，这样宝宝才能更有安全感，更自信，也会有同理心，在日后的生活中化作向上的动力。这可能就是学习绘本阅读指导师的初衷！
