在小说的阅读结束后，开始了人物传记的阅读，相信大家也和我一样遇到了一些障碍。之前虽然也读过东野圭吾的《我的晃荡的青春》这本小说风格的人物传记，但是与现在《乔布斯传》这样的人物传记比较起来，无论从人物关系的复杂程度，事件描写的程度，《乔布斯传》的难度要大得多，信息也丰富的多，障碍也更多。

我一直在思考，也在尝试，如何能够比较清晰的写出点读笔记。对于人物传记的阅读重点，比较集中的就在要重点了解人物在面对挫折的时候的想法和做法。但是在实际阅读，并且和点读的形式相结合的时候，还是会有困难。因为点读段落有时并不受自己控制，而是由点读人指定。如果撇开点读段落，似乎又失去了点读的意义，但是围绕点读段落，笔记的写作似乎受限很大。

主要常见的问题我的感受有3种情况

1、对点读段落本身的理解有障碍，导致输出困难。

2、点读范围内信息量较大，使得点读笔记没有重点，或者不知道如何下手。

3、对阅读重点不清晰，对点读笔记要求模糊，没有固定的模式可循

面对这些困难，我的思考是，是否可以找到一种相对固定的点读笔记的写作框架，就像最初点读商业书籍时【信息收集】【深入理解】【系统思考】那样的框架，来帮助自己的写作呢？

其实最简单的方法就是直接套用这个框架。但是直接套用确实也有些尴尬，信息收集收集那些信息呢？深入理解，对什么深入理解呢？人物传记还是有一定的独特性。主要涉及人物和事件。一旦涉及到人物，确实也就离不开人物的性格，同样事件对人的影响也不能忽略。所以一定程度上，小说中的人物关系，事件对性格的影响等框架相对更接近些。

小说其实一定程度上和人物传记相似性比较高。只不过小说的人物是杜撰的，而人物传记的人物是现实存在的。那么其实我们只要在小说的基础上，调整阅读重点来适应人物传记的特殊性即可。

人物传记有什么特殊性呢？

1、人物传记的主线是以传记的主要人物为核心的。一般是童年、青年、中年、老年等几个阶段。

2、涉及的其他人物都是对主要人物有一定影响的人物。如：父母、朋友、伴侣、同事等

3、事件与主要人物相关联，除了事件本身的逻辑推动以外，主要人物对事件也会产生影响。

基于这些特殊性我们就可以比较清晰的写出人物传记的点读笔记了。

可以由以下的几部分，或全部来组成。

第一个部分：人物所处的阶段分析

这个部分主要分析点读的段落所描述的传记人物的阶段

这个部分可以分析这个阶段中

人物的性格、人物的3观（价值观、人生观、世界观）、人物的身体、智力、心理、精神状态等

比如乔布斯的大学阶段

性格上就是外向但是偏感性的。

乔布斯的价值观就是做自己感兴趣的事是对的，即使退学也是可以接受的

乔布斯的人生观就是追求极简主义的生活

乔布斯的世界观还没有明确，至少这个阶段没有明确

乔布斯这时的身体因为素食而显得精干消瘦，智力相对普通人还是偏高。……

然后可以为自己的这些结论，找一些事实罗列这部分就完成了。

第二个部分：人物对传记人物的影响

在传记人物的成长历程中，在各个阶段都会有其他的人物介入。这种介入会对传记人物的命运产生影响，这种影响有时是单向的，但多数都是双向的。影响的可能是性格、也可能是行为，甚至是心理、精神和3观。都是可以写的角度。

比如：《乔布斯传》中的弗里德兰更多的是单向影响乔布斯，而沃兹则和乔布斯互相影响。

第三部分：事件对传记人物的影响

在传记人物的成长历程中，各个阶段都会发生一些事件。这些事件有些是传记人物主动创造的，有些则是被动卷入的，有些事件对于传记人物是积极的，有些则是消极的。那么这些事件对人物的命运造成哪些影响？面对事件，尤其是消极的事件（也就是传记人物命运中的坎坷）传记人物是如何面对，如何决策，如何克服和度过的。期间肯定也受到过别的人物的帮助（关于人物都可以写到第二部分）。

第四部分：基于点读片段的传记人物的经历、内心想法或行为决策，结合自己的生活与工作可以有怎样的思考。这部分可以根据自己的感悟和思考来选择写或者不写。

我想如果每个章节都可以按照这样的思路来写，也许点读写作会相对容易些。这些只是我个人在点读《乔布斯传》的初期所思考的一些写作的切入点，仅供大家参考。欢迎大家在点读2班多交流自己的点读心得，学习收获和人生感悟。