文蔚书院《传习录》第22次读书会圆满结束！
一、由耀红师兄带领师友们正念呼吸静心，回归当下，与自己同在。
二、简单自我介绍，欢迎新师友小岑共修同成长！
三、诵读《传习录》第26-29节并分享体悟！通过26节的诵读师友们体悟到“知”与“行”是统一的，圣贤之学，知行合一！
在27节的诵读中王老师问师友们“圣人之意可见矣。”中可见到“圣人的什么意？”师友们展开了热烈讨论，观点各一。王老师又引导师友们诵读29节“孔门言志，由、求任政事，公西赤化礼乐，多少实用！及曾说来，却似耍的事，圣人却许他，是意如何？……三子所谓“汝器也”，曾点便有“不器”意。两节内容相结合！王老师解读了“器”即主观臆断自己志向为某一方面或领域，限制了其他可能性；而“不器”则是发现自己的本性，此心不动，随机而动！不忘初心，依据情势，随才成就，有无限可能性！正如最近央视一套所播《初心》中的甘将军不忘初心，从将军到农民，带领父老乡亲开荒、治理冬水田、建电站、修桥、建水泥厂、养猪等在不同岁月、不同情境下，无论外境如何轮转，初心不变，因此干什么成什么正是“不器”之体现！阳明先生能“出将入相”，成为“立德、立言、立功”三不朽圣人，也是“不器”之体现！由此可知“圣人之意可见”是圣人希望每个人都活出自己的天赋使命，活出内在圆满自性，相信每个人都有无限可能性！
四、经由26-29节的诵读及王老师的分享，师友们各有体悟与收获：1、今后做事要坚定目标，突破固有思维，寻找更多可能性，坚定执行；2.突破自己的想法、念头，看到自己及孩子的多种可能性，不再自我设限；3.心存天理，生活中践行；4.起心动念处去修行，念起觉知，突破各种限制；5.缓解了对孩子现状的焦虑，找到了与孩子沟通的方向：帮孩子找到使命感；6.看到了过往为学习而学习的模式，今后会不忘初心，学以致用；7.真正的自由来自心的自由！怀抱感恩面对家庭的责任，工作的琐碎，一切都在转念中，一念天堂，做幸福自在的中年人！8.今晚第一次参加读书会的小岑师兄不仅对过往经历有了理性反思，对未来前途有了些明晰认识，更可喜的是开始探索自己的人生使命！
五、王老师对师友们的体悟做了精彩回应：1.对孩子、亲人要去祈祷，而不是担忧,根据吸引力法则想什么就会吸引什么；2.所有功夫都落在“存天理，去人欲”上，勉励师友们在生活中践行；3.勉励师友们找到自己的人生使命并为之努力！生而为人，我们来到这个世界，该为这个世界创造点价值，方不枉此生！
感恩王老师倾情分享，感恩师友们智慧地碰撞，感恩温暖春日我们同在同行，让我们不忘追求幸福圆满之初心，在人生的各个阶段及各种境遇下都能活出自在圆满的生命状态！
