今天早晨复盘昨天实操班的内容，复习到家长如何支持孩子的第四项内容了解孩子的心理需求中的第三点让孩子在家庭内有被尊重的感觉。
我突然想到，前天晚上，小儿子给我打电话，吐槽我给他报的提高班他听不懂。我随口问了一句：“提高班是你们学校的老师上的吗？”孩子说：“不是，妈妈，我每次给你说这个事，你每次都这么问我，你说你问了我多少次了！”我连忙说：“我说出来了，就想起来了，我正在准备录课，脑子还没转换过来。”儿子连忙说：“妈妈，我影响你吗？”我说：“没事，没事，一会儿再录也没关系！”
孩子给我说过很多次的话，我记不住，就让孩子感受到妈妈不重视他，不尊重他，孩子就没有在和妈妈的对话中感到被尊重的感觉，而是感受到被敷衍的感觉。虽然孩子知道我的工作很忙，理解我，但那个体验永远在那里！
这次实操班，我一边听课，一边反思自己，不能那么随意得跟孩子聊天，一定要好好学习，形成自动化的思维，用科学的、系统的、流程化的、实操化的理念和方法跟孩子沟通！
