一对母女向这边走来，看见了师傅的摊位，她加快步伐欢快的跑过来，像一只蝴蝶落在摊位前面。她围着摊位转了一圈，最后目光落在那个漂亮的孔雀身上。“妈妈，这只孔雀好漂亮！”她伸手摸了摸孔雀，眼睛亮亮的。“妈妈今天没带钱，明天你带自己的零花钱来买。”妈妈一下子打断了她的念想。
我正在编一条蛇，她蹲下来，看着我编，好奇地问我：“好编吗？”我笑着说好编。她抬起头看着妈妈说：“妈妈，我也也想编蛇。”师傅笑着接道：“你太小了，不能编蛇，你想学就学编玫瑰花吧，刚才有两个小朋友在这学，都学会了。”“那我想学骗孔雀。”她想了想说。“明天拿钱来买。”妈妈有点不耐烦地拉起她准备走。“不，我要自己编，这样就不用花钱了。”她机智地挣脱了妈妈的手。我们都笑起来。
其实我只她早到半个小时，刚学会最基本的编织技法。昨天我也跟她一样，路过这里的时候，看见师傅的小摊上摆满了各式各样用棕榈叶编的小动物，一个个栩栩如生，惟妙惟肖，旁边有个大学生在学。我就问师傅，我能不能也来学，师傅说可以的，由于时间晚了，师傅准备收摊，所以今天早早地赶来学。这小姑娘跟我昨天的想法一样，“授之以鱼，不如授之以渔”，自己学会了编织方法，不仅不用买了，还能编了送人，多好呀。
师傅人极好，果然手把手地教我怎样编，师傅说入门先学编蛇，蛇学会了，其他的就好编了。看来编蛇是基础课程，我就按师傅教的方法，一点一点地绕叶子。
小姑娘有点焦急了，拉着妈妈的手，非要学编花。妈妈没办法，只好依她。师傅找了一根短铁丝，挑了一片绿色的棕榈叶和一片黄色的棕榈叶。小姑娘蹲在师傅面前，师傅一边给她示范，一边讲解，编了一小段，拆开让她编，小姑娘沿着师傅编的折痕，拆拆折折，一朵花的雏形很快就出来了。天色渐渐暗下来，我的蛇也快编好了，腿都蹲麻了，站起来伸伸腿。终于小姑娘欣喜地拿着花，骄傲地说：“妈妈，你看我编的花。”满脸的自豪。我又何尝不是呢！
师傅的摊位摆在浙师大校门口的地下通道出口处，我这两几天在浙师大学习，看见有的教室里座无虚席，有的教室寥寥无几。周教授说我们正面临着互联网+时代，随着教育的改革的深入，将来中小学有可能跟高校一样，采取走班制等教学方式，老师不再固定，而是学生自己选择。一个老师如果没有过硬的本领，就有可能因为没有学生而被淘汰。但是如果我们老师也能像师傅这样，在路边摆个摊都能吸引五六岁的孩子、在校大学生以及像我这样的孩子妈妈来拜师学艺，那无异是最成功的老师。
