最初从简书写作平台编辑的一本书，题目不记得了，看到“日更”一词，还不甚了解其意，但是明白了坚持“日更”对写作提高带来好处，其实，说通俗点，“日更”就是日记，其实，当时我在进行的课题“初中学困生写作为难心理扭转策略研究”，过程中让学生每天坚持日记，也考虑的就是日记这种形式的自由轻松、内容生活化随意性大、文体的兼容性高、可容性强。
关于日记对提高写作和培养写作兴趣与习惯的帮助，很多语文前辈早已总结了这方面的经验。夏丏尊和叶圣陶合著的《大师写作课：写作七十二讲》中的第十九讲《日记》中写道：“日记……还可以做练习写作的基础，‘多作’原是学习写作的条件之一，日记是每天写的，最适合于中学生写作。又，自记除自己外不预想有读者，写作非常自由；所写的又都是自己的经验，容易写得正确明了。所以，一般人都认为记日记是学习写作的切实手段。”语文教学前辈黎锦熙在他的语文教育教学中曾概括了“语文教学三原则”之一：“日札优于作文。”因此，对于当下普遍写作上存在为难心理情绪的学生而言，既可以减轻他们因传统教学的不当造成的心理伤害，又可以降低写作在他们心里产生的畏难情绪抵触，这是一箭双雕的，当然，过程中还得老师多次恰当的引导和鼓励，尤其是“日更”的坚持，这既是日更的难度，又是人的惰性，这两方面的因素使看似轻松自由随意的日记写作业并非想象中的简单。因此，针对“日更”过程的此种难题，语文教育家兼作家张中行在《作文杂谈》中的《随手涂抹》一文中说：“所谓随手涂抹有几种意思。（一）天天写，不间断。俗话说，拳不离手，曲不离口……写作也是这样，想学好，最好是天天动笔，时时动笔。古今中外的大作家，本领都是这样练出来的……（二）不放过任何动笔的机会……怕和懒都不利于学习作文。所以必须反其道而行。有动笔的机会估计未必写得好，不怕；不管怎样没有兴趣，不懒。”这就需要人的意志力来克服执行了，最近在很多高级货特级语文教师的公众号的“日更”中多次看到对写作的最好方法——三个字：坚持写、不停写、天天写、每天写诸如此类的提示。起初我并没有把它当回事，但是看得多了，也就在脑海中始终盘旋着对这个问题的思考：对于写作这个精神性的生产活动，除了这三个既是人人明白却“知易行难”的字外，还能有什么更好的办法吗？有人会说，如果有人指导后教了写作的技巧，写作不就变得容易了吗？然而，写作不是编程，即使如编程般，有了一次成功的写作经验，下一次写作业得另起炉灶，还不得等于从无到有或者无中生有？这也许就是写作的本质，或者说是写作的乐趣：“难并快乐中”。所谓的写作经验货技巧，那也是别人的，对你未必有用，当然不排除普遍遵循写作规律的经验货技巧是有用的，但具体对每次写作过程而言，仅仅有这些还是难以奏效的，写作本身是一个极其复杂的过程，本来就绝非仅凭技巧可以顺路完成的，否则，不就真的成了“编程化”写作了，相信，如此而来的写作成品，应该不会是一篇理想的好文章，自然大家应该不会喜欢。真到了文章可以写作“编程化”的那一天，我相信，作家这个自由职业或身份也就自然消失了吧。但至少目前没有，相信未来也应该不会！
也许说得有点偏题了，但笔者只是想说明写作的经验或技巧，尤其是具体每次的写作过程，是只有写作者这一独特写作精神情感主体经历不可，其他的所谓写作技巧或经验实在是算不上什么。这些写作经验和技巧，就像一种电流般的精神流一次次掠过写作者的心灵与精神深处，无数次的“日更”习作历练啊，不断强化它们，日久天长，无论在语言的语用“磁场”还是技巧在写作中的运用或是情感的支付强弱方面，均能驾轻就熟、举重若轻，每一次的写作业就逐渐如“庖丁解牛游刃有余”了。
如此一来，这些写作过程中主体的独特经验或写作技巧就只有通过自己去寻找和摸索。因此，这就必须在具体的写作实际操作过程来习得，由此，再次回过头来看前面我说的特级或高级教师提到那些用“三个字”高度概括的写作秘笈，确实是山删繁就简的写作经验之精华。对于，写作，只有写，不停地写，每天坚持写，其实，对于这三个字的提示要求，要求既高又低，很矛盾吧。高的是要坚持从不间断，低的是不考虑写的质量，只注重数量，就是每天有写，至于写什么，写多少，写的怎么样，这些均不作要求，也不考虑。因为，只要是用心在写，坚持去写，在写作数量上的日积月累上，相信一定在未来的某个时刻一定会有质量上的突破，这就是量变必然引起的质变。就像你要学习某种文体的写作，就一定有要多去读某类文体的文章，这一点，笔者的亲身经历可以验证，读大学期间，我对散文情有独钟，有一种特有的偏好，几乎所读之书，均为散文，这一时期的专项文体阅读，给了我散文这一文体长足有效的文体及文体特点风格的浸染，是我在后来的写作中很长一个时期，写的几乎是散文，也比较擅长于写作散文。日记写作也是如此，“日更”的写作贵在坚持，以量取质。这是一个普遍的规律，虽然，写作不是一件世俗意义上的物化生产操作，而是人的精神性生产，但是依然遵循量变产生质变的普遍规律。
对于“日更”这一看似简单实则难行的写作实际，很多写作教学教授有书强调。其中最有名的有美国的多萝西娅·布兰德的写作名著《成为作家》和美国的娜塔莉·戈德堡《写出我心：普通人如何通过写作表达自己》最有名。多萝西娅·布兰德的写作名著《成为作家》在“练习故事”中写道：“当你成功地坚持了几周，每天都早起写作，并且坚持进行了第二步，即让自己在规定的时间写作的时候，你已经做好了把二者合为一个练习的准备了。你已经处在你可以掌控的范围之内，为进入每一个艺术家都知道的关键步骤做好准备。”而娜塔莉·戈德堡《写出我心：普通人如何通过写作表达自己》在书中也特别着重强调了每天坚持“日更”对写作的提高有不可忽略的作用，这是一本十分难得的指导写作提高具有行之有效的书，有一种相见恨晚的感觉，这是在简书平台编辑那本不记得书名的书中提到“日更”后，在多萝西娅·布兰德的写作名著《成为作家》中再次看到每天加持写日记，到这几天正在看的娜塔莉·戈德堡《写出我心：普通人如何通过写作表达自己》这本书后，终于下决心开始“日更”的由来。在此，也特别分享给读者，希望更多的想学习或喜欢写作的人开始运用“日更”来学习写作，从每天的用心去坚持“日更”中获得写作的那些写作本就或自然而然给你的东西来学习和爱上习作，而不是所谓的江湖狗皮膏药式的写作指导丛书或是什么快速写作手册上学习写作。
古人早已告诫我们：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”对于学习写作，“日更”是各类鱼目混杂学习写作指导丛书中“淘尽黄沙始见金”的最经济适用且简单易行又高效屡试不爽的不二法宝，关键在于你能否坚持，克服惰性，从一而终，矢志不移，假以时日，一定会收获你意想不到的硕果。
拿起笔，写起来，并写下去，这就是真正高效学习写作恒古不变的硬道理。《荀子·修身》也告诉我们:“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”写作的精神之旅可谓是“远”且“难”矣，但如果以“日更”的步履“行”与“做”，在未来的某个时刻，相信，你定“将至”，也终“必成”！
