（一）听力部分
听力部分，整体来说出的题题型还是很不错，但是这次考试听力部分，学生满分的情况相比以前人数上有所下降。下面针对听力部分内容学生的做题情况做以下分析：
第一大题为听录音选出句子中包含的单词，大多数同学在听力部分第一大题中都可以在句子中准确的听到正确答案，对大多数学生来说这道题没有难度，对于部分学习程度不好的学生来说有出现选错的情况，这点需要多落实学生单词，课文的掌握。总得来说，听录音从句子中选出单词，题目设定有难度，但是录音中的句子、还有选项中的单词都是课文中熟知的内容。我个人认为第一大题出的非常不错。
第二大题为听录音判断与所听内容是否相符。这次考试所有学生没有出现标序号的情况，说明学生在答卷时候认真读题。这道题的题型设定也非常的合理，学生平均得分在8分，有很大一部分同学在第5小题听录音的时候没有听清楚后半句Her hair was short then.在听完前半句就把答案判定为正确，这道题因为读了两句话，对学生来说确实有难度，所以这道题错误率最高。
第三大题为听录音选答语。这道题考察学生对课文中对话问答的掌握情况，这道题也出的特别好。
第四大题是听录音选答案。这道题是本次考试学生错误率最高的一道题，在听力材料中因为有干扰选项的存在，学生对答案的判定有很大影响，学生普遍错误的比较多。我个人认为，四年级的学生做这种类型的题，难度有点太大了。
（二）笔试部分
这次考试笔试部分的题目一共设定六道大题，第一大题为考察学生单词分类掌握情况。第二大题为考察学生词汇。第三大题为情景交际。第四大题为补全对话。第五大题为阅读理解。第六大题为仿写句子。下面针对本次考试学生的做题情况，做一下分析：
第一大题考察学生单词分类情况，学生对该类题型比较熟悉，对词性的掌握，做题方法都掌握的比较扎实，这道题是所有学生做的最好的一道题，几乎没有人做错。
第二大题为考察学生词汇的题，这道题出的特别好，有难度，考察学生基础知识掌握的情况，cloudy，dirty help answer ship 这几个单词根据首字母，句意，还有图片提示来完成单词，学生掌握的不好，一大部分同学知道要写这个单词，就是出现拼写错误的情况。这个情况需要我们在教学过程中多把关，让学生扎实想我单词拼背，牢固掌握。
第三大题情境交际，这道题出的有点太简单，我建议四年级不必要出这类型的题，可以把这道题删去，增加一篇阅读理解，在题型方面，四年级上册期末考试阅读理解题就特别好，两篇阅读理解，一篇判断，一篇选择题。可以考察学生多方面的综合能力。
第四大题补全对话。这篇对话和课本Module 4中活动2的内容比较相似，但是这道题学生的错误率也很高，学生没有掌握做这种类型题目的方法，这道题平均得分在6分左右。
第五大题阅读理解，这道题出的很不错。学生的准确率也可以，只有少部分同学错1-2个。
第六大题仿写句子，学生这道题错的最多，这道题让仿写5个句子，前两个是将来时，最后三个是一般过去时，将来时和过去时是四年级下册学生学习的重点也是难点，并且整本书关于一般过去时有6个模块都是在学习一般过去时时态，对于学生来说过去时难度系数高，学生掌握的情况不好，这次考试学生出错的几乎都是后三个。我觉得过去时在后半学期是作为重点来学习的，所以用了六个模块，这次出题仿写句子写将来时就可以。
针对期中考试，我们觉得考试的题型太多变，让人摸不着复习方向。
