文/楚云听荷
暑假，推荐了一些现代诗歌和古诗词让学生诵读积累。返校日，检查了诵读作业。发现有十来位同学没有背诵斯蒂文森的诗歌《点灯的人》。问其故，皆言：感觉这首诗长了些，显口语化，不大上头。听后忍俊不禁。于是，对他们说：《金银岛》这本书还有印象吗？小友们纷纷点头。“斯蒂文森就是《金银岛》的作者。”我笑道。小友们听后瞪大了双眼。
今日，新学期首日。学校开学典礼仪式结束后，我和小友们再一起赏析《点灯的人》。自然，那十来位同学皆已会背诵了。反馈说，慢慢读进去，这首诗还是挺有感觉的。
点灯的人（斯蒂文森）
茶点快准备好了，太阳已经西落
这时候可以在窗口看见李利走过身旁
每晚，吃茶点的时候，你还没有就坐
李利拿着提灯和梯子走来了把街灯点亮
汤姆愿意当驾驶员，玛利亚想航海
我爸爸是银行家，他可以非常有钱
可是，等我长大了，让我挑选职业
李利呵，我愿意跟你去巡夜，把一盏盏
街灯点燃
只要门前有街灯，我们就很幸福
李利点亮了许多盏，又点亮一盏在我家门口
你手拿提灯和梯子，别忙着走路
李利呵，今晚瞧一眼这个孩子，向他点点头
斯蒂文森这首诗有极强的叙事性，从一个孩子的视角来看生活中的温暖：李利是个点灯人，他每天重复着点亮街灯的工作，给周遭带来光明。文中的“我”是一位小小少年，有自己的理想和幻想，那就是长大后跟李利点亮街灯。很温情的一首诗，淡淡地诉说，轻轻地渴求，“我”希望自己的理想能实现。这个理想是平凡而高尚的。整首诗通俗易懂，没有繁杂的意象堆积。“点灯”是唯一的意象，我们一词一句浸入式阅读，就会明白“点灯”的深刻含义：点灯，就是点亮他人的心灯。生活中，平凡的你、我、他，皆可做个点灯人，点燃心灯，把深刻与温暖植入他人内心，生活便总有了光明与温暖。
我告诉孩子们，我愿做个点灯人。他们笑着说，你就是个点灯人。呵呵。我愿意像李利一样，每晚把街灯点亮，让每一个少年心有期待，心有润泽。
