今天的思绪很散，索性想到哪儿写哪儿。
小伙子这行程，比他姐当年还满。我来送他打工，在咖啡厅等着接他回家。
课业上修了五门AP，还在乐队的顶级班，学分加权。
参加SciOly和Quiz Bowl，下半学年再加上Jazz Band。
他每个周末还去奶茶店打工。
以前我看到这样的简历，最先升起的感觉是怀疑，这一天二十四小时够吗？
老大是很勤奋很负责任的娃。智商也够，学什么都能努力到优秀；还有上进心，做的选择都在挑战自己，并没有取巧凑credit的心思。
老大当年十年级也就五门AP，加上SciOly进了校队。
老二比他姐懒散，偏阴差阳错地接了更多活动。
我既不熟悉美国的基础教育体制，也不愿意过度干扰孩子们社会化的进程，所有的活动都让他们自己主导，包括选课，我负责提供经济支持和接送服务。
老二这进度，第一次让我看到天赋选手的碾压效果。
老大当年从小学游泳、足球、滑冰、钢琴、舞蹈、骑马，初中时选了萨克斯风。
骑马算是浅尝辄止，钢琴和舞蹈学了几年后自己要求停了，足球和滑冰都在进入竞技队的关口为游泳让了道。
游泳在2014年try out进入当地俱乐部，后因为搬家转入了全国顶尖的俱乐部，直到游进州级赛事。2022年，她决定停止游泳，重新找寻自己的兴趣。
老二从小学啥都反抗。
钢琴学了一个月，被老师劝退，自此再没有正式学过；足球费爸，当了两届教练后，不得不打了退堂鼓；游泳逼着学会了三种泳姿就放手了，淹不死就算尽了父母的养育之责；乒乓球学了几个月后丢了，大概只比我这种野生选手强点。唯一压着学的是跆拳道，从学前班到八年级结束后，为Marching Band腾了时间。Marching Band也只玩了一届。
为什么说老二是天赋型选手呢？
就乐器而言。老二选萨克斯风纯属顺水推舟，姐姐当年就是这个，那就这个吧。
姐姐有钢琴的底子，人又上进，练习得很勤奋，也请了私教，进入高中时，还规划好上四年band。到九年级结束后，大概是明白了自己的位置，另辟蹊径了。
老二六年级开始学萨克斯风，是第一次接触乐器。当年正值Covid，为保持距离，学校里每天只有一半的学生能到校，另外一天在家上网课，也就是自学。
三个月后，老二有一天忽然跟我说要修萨克斯风。我送到乐器店后，修理师傅说，是因为取放的方式不对，不小心掰坏了。三个月连怎么拿乐器都没学会，我一着急，去学校要私教老师的联系方式，只有一个要求，可以面对面授课。
两年后，老二八年级选进了Junior All State。九年级进了All State，十年级成为学校Band I Alto Sax首席，可以完整演奏德彪西的狂想曲（David钢琴版）。
最关键的是，跟他姐比，他的练习时间很少。一个礼拜我能听见他练三四次，就已经算很频繁了。
他的练习很高效，很用脑子，知道自己想突破什么才去练，暂时突破不了也不着急。没练的时候，他会接收很多经典音乐的信息，这个过程对于他并不是学习，而是探索。
这个年龄能演奏德彪西很厉害，但也只是厉害而已。他的优势在于，从零开始，只用了四年就走到这里。
我不知道他今后能走到何处，毕竟四五年对于一生来说，只是一个短暂的片段。我只希望不要用自己的无知阻碍他，尽力把他托举到钻研同类知识和技艺的人身边。
反思姐姐和弟弟的成长过程，我不知道是姐姐的智商确实不如弟弟，还是我对姐姐干涉得太多，以至于她需要处理更多的内耗。
老大照书养。第一次为人父母，戴着完美滤镜，只希望能做到极致，别误了孩子。偏偏这份执着，跳脱不开自己的眼界和见识，老大怕是承担了许多上位者的压制，磨平了不少天性。
老二照猪养。新奇感去了不少，也逐渐接受自己的平庸和不完美。老二虽然少了许多关注，但多了不少自由度。
不管怎么说，世间既无回头路，也没后悔药。两个孩子都成长得不错，我也不必太苛责自己，专注于不断成长就好。
