这半年的总结，从今年暑假开始，去了一趟大西北，颠覆了我以前对大西北的理解，以前觉得那边夏天满天黄沙，天气炎热，气候干燥，一点都不想去，听好朋友介绍那边美景，自己也想打破传统的自己，尝试着去遇见不一样的自己，果真没有白去，我见到了一生中在南方或者大城市从未有过的景色，真的随手一拍都是美丽的风景。
山峰，雄壮伟岸
湖泊，优雅缠绵
草地，连绵起伏
沙漠，温柔静谧
油菜花，金光耀眼
塔尔寺，神圣气派
远离尘嚣，看到这些美不胜收的景物时，内心是无比安静和爽朗，也懂得了如何让生命更加精彩和有意义。一下子脑海里出现了一个词“细腻”，再美的风景，需要一颗细腻的心去静静感受；再好的生活，需要一颗细腻的心去细细品味；再好的工作，需要一颗细腻的心去静静地努力；再好的人，也需要一颗细腻的心去深深的体会……
从此做一个细腻的人。
紧接着在开学前，参加了南明教育的年度聚会，没有参加之前，我以为会是很枯燥的教研大会，然而，颠覆了!套用网上一句话“贫穷限制了你的思想”，这可真是“见识少限制了我的思想”!哈哈！！！所有研发的课程作用于孩子们身上，而且让孩子们幸福快乐的享受其中！真的受益匪浅，让我想起来全人之美的那棵大树，孩子们需要全面的发展。作为老师的我们，就应该细腻的安排好他们全方位的课程。
回想这半学期的课程，除每天在学校我们统一的课程:长文挑战，阅读，写绘，共读等的坚持外。这学期我抽出来一点时间，我和孩子们一起去“细腻”的做好自己。我给这个课程叫做“解刨词语”，因为精灵们二年级了，他们的各种习惯基本都知道了，但是我发现，每次到了做的时候总是做不好，所以，我从词语渗透习惯开始。比如“自主”，这个词语，我先从解刨词语开始，“自己，主动”，紧接着渗透到平时的学习生活中，告诉他们如何学习叫做自主的学习，自主的阅读，自主的寻找事情做……有一天清晨，我刚从宿舍楼出来，就听见有个班的葫芦丝声声入耳，全班整齐划一，心里想，“这是哪个班呀！真好!”结果，慢慢的走进我们班教室门口，打开门，原来是我们班的孩子，心里感动至极了，天玉在我电脑跟前给大家放伴奏，全班一起吹的老带劲了，没有一个人玩或者做别的事情，我沉浸在这样美好的气氛里，不知道该做什么，然后把自己的葫芦丝也拿出来和他们一起沉浸在弦歌悠扬之中。晨诵课之后，我就及时的夸赞他们，表扬他们，告诉他们我的内心是多么的喜悦。孩子们做的越来越起劲，再后来，清晨、早饭后、午睡后，晚饭后的教室慢慢的安静了起来，自主的做起自己没完成的各种作业。
再后来，我会细腻的观察他们每天的变化，从他们的一言一行中，发觉问题，脑袋中就会闪现什么词语，就立刻整理下来，一学期下来，我给孩子们渗透了优雅，从容，团结，合作，尊重，碎片时间，仪式感，以及教室黑板上写的“习惯、思考”等，这些词语，我会时不时的再重新拿出来，继续渗透，并一直不断的发现新的词语，慢慢的影响着他们的习惯和休养。
在这个教室里，有了好的习惯学习，当然也有玩的权利。
为了让他们在这个小小的教室里，度过的更有意义。无意间，和我一个超喜欢模型的朋友聊天，才发现拼装模型竟然有这么多门道，再一次的大开眼界!详细的咨询完后，说干就干，这学期就给我的孩子们开展模型课，因为我觉得这是一个非常“细腻”的活儿!贴心的朋友还送了我两个拼装好的模型，放到教室，可以欣赏，还可以提高孩子们的兴趣。
每一周，当上了一周的课之后，是时候该放松一下了，所以我把模型课放到了周五的下午那节课。周五下午!就变成了他们最期待的时候，在我看来因为他们终于可以彻底的解放天性，放飞自我啦！所以这节课就是给他们好好的“玩”!
模型可以提高低端孩子们的专注力和空间思维能力，三两个人合作完成还有利于他们的团结协作。
对于玩，并不是都会玩，也并不是都能玩到一个节拍上。刚开始，告诉他们开展模型课要遵守的一些规则，他们答应的可好了，说什么规则都答应!就像热恋中的男朋友一样!只害怕你不让玩了。然而，过程总是不那么尽人意了!
一个个兴奋的小眼神和一个个心潮澎湃的内心，早就按捺不住了，不到周五就赶紧从家里把自己喜欢的模型零件带来了，这下可就遭了，当我把规则说的再清晰，到了实施时，总会有一些不遵守我们玩的规则的人，在上主课的时候被同学或者老师发现，来我跟前告状“某某某上课在玩拼装”，要么教室里到处都会有散落的零件……我也很头疼，因为我不知道我的这一课程的实施到底是对是错，我也很矛盾，我就拿着教室前面的人格发展图给他们讲解:
“从一年级到现在我们已经在这里走了稳稳的三个台阶了，接下来我们要做到就是第四个台阶了‘我要捍卫游戏规则’，我们只有遵守了游戏规则，才能享受到游戏的乐趣，我们只有遵守了我们模型课的规则，我们才能享受到模型课的乐趣，咱们现在在第四个台阶上遇到了阻碍，我希望咱们的第四个台阶也能稳稳的走下去继续往更高的走”他们每个小生命的内心都是渴望着优秀，美好的，所以他们理解我的意思，孩子们慢慢的都遵守我们的游戏规则，所以，平时，就算他们再想玩，也坚持到了周五，慢慢的我们的模型课就步入了正轨。
来看看我的孩子们在模型课上认真的小模样!以及我们的成果!
如果你看到这些如巴掌大的小模型，觉得很轻松，很简单，你就错了哦！这些零件的大小平均都在一厘米之内，有的零件甚至更小，拼成一个，需要极大的专注力意志力耐心才能拼出来。别看拼出来就五到十厘米，他们可能需要要几节课才能拼出来的，有的家长告诉我，孩子在学校一节课时间太紧，拼不尽兴，带回到家里拼好了才出去玩，一拼就是两小时，他们才七八岁啊！
细细回想这些美好的记忆，真是一件幸福而又心满意足的时刻!2017该画一个完美的句号了，新的一年又来了!期待我和我的孩子们的更多精彩吧！
