风和日丽的一天，当我还在享受日光钻进内室的温暖时，突然有一位朋友在微信上问了我，问我如何建设一支学习型团队？
刹那间，我的脑海中闪过了八大浪费、IE七大手法等专业名词，可仔细一想这一切又没有任何关联。于是我就没有急着回复他，只是答应会尽快告诉他。
思考了半天也没什么结论，突然脑海中飘过了一个念头，随之脑洞大开，团队建设，这不就是借用了IE中的管理科学么？于是，怎么建设一个学习型团队，请听我娓娓道来。
一、全员参与
如同自主改善和TPM一般，一个团队中的任何活动都是依靠着全员参与为前提来支撑。单枪匹马最多只会让团队中的一两人学到知识，而不能让整个团队收益。
全员参与大多是在开展的活动中得以体现，大家积极的头脑风暴，思考解决问题和使活动更完美的对策，大胆讲出自己想法，错了不要紧，错了也是一种学习的提升。
全员参与在于激发团队中成员积极的想象力，在于让团队中的人学习到各自不同的思考方法。你可以不用太厉害，但一定要参与进去，只有参与，才能真正学到东西，不然那只是走马观花，不值一谈。
二、“绩效”管理学习目标
绩效，是下属的工作计划，也是上级考核下属的一种手段，而这里的“绩效”管理，自己即是制定学习计划的下属，又是考核自己的上级。
大多人的绩效，只是为了应付领导和上级的安排，并不是拟定了一个合格的工作计划。“绩效”管理学习目标并不是为了将这种绩效列到工作中去，而是以绩效管理的方式来监督自己的学习。
制定学习“绩效”的时候，同样需要制定高计划，高目标，如果制定的计划只是在今天要学习“good morning，Industrial Engineering ”，那就这种“绩效”就完全没有要列出来的意义了。当然，如果你要制定每天背30个单词，那么这也是一个很不错的“绩效”计划。
因此，一定要改变自己的心态，做自己的主人，做自己的领导，“绩效”管理只是一种手段，让自己能对自己的工作量化负责起来。
三、领导与管理
在管理科学中，经常会涉及到管理学模块，而管理学中，又会涉及领导和管理这两个名词，那么怎么用领导和管理来对应建设学习型团队呢？
看过一个不错的解释，是这样形容领导和管理的。“Leader do the right things，Manager do things right”，领导的主要作用是做正确的事，管理强调的是正确的做事。
团队中，必有一个核心人物，对整个团队进行计划，组织，指挥，协调，控制，核心人物，先学的不是技术，而应该是管理。因为这个核心人物，将会影响大家心甘情愿和满怀热情地为实现群体的目标而努力，所以这个核心人物的选定，很是重要。
四、实现自我价值
与同Value Strea m Mapping一般，在团队中的个人一定要找到自己的价值，定位自己是一件容易又不容易的事情，在忙昏了头脑和无从思考之下，对于自我价值思考，很多人从未想过。
曾子曰：吾日三省吾身。为人谋，而不忠乎？与朋友交，而不信乎？传不习乎？是故，多思考我为什么要学习？我能给公司带来什么价值？少了我公司会怎么样？从而在这种思考中将自己的逐步体现。
一支优秀的团队，如同一把尖刀，锋利的刀锋不仅仅是领头人该要磨的，也应有团队里个人以实现自己的个人价值为核心，来实现团队的价值，达到双赢，毕竟，两者之间就是相辅相成。
五、营造氛围，沉淀文化
但凡企业运营，最终都会形成自己的一套文化，而对于团队而言，亦有自己的文化，而这种文化，也决定了这支团队的战斗力。
田雅告诉我，她的公司特别闲，大半个部门的人，大家平时就在讨论在哪里的新开了一个餐厅，哪里有好玩的新奇玩意，每天下午不到五点，人基本都跑光了。我从她洋洋得意的表情中，就已然看出了整个团队的状态。
诚然，选择工作的时候，大多人会考虑到钱多事少离家近，对于工作也抱着很低的态度，久而久之这种团队就会形成“懒散、推诿、迷茫”的文化，不利于整个团队和个人的发展。那么，正确的团队文化该是什么样子呢？
责任:一直以来，认为责任大于能力。如果一个人，对自己都没有责任心，那他是不会办好事情的。对整个团队，对整个公司安排的事情担责，同样也是体验和锻炼能力的一种。
勤奋:并不畏惧岁月如何的不饶人，只知勤能补拙。可以起点比别人低，可以在别人的鄙视中过着，但自己一定要对自己有信心，耐下心去学习，直到有一天超过那些起初比你厉害和鄙视你的人。任凭当时情绪的反驳是最无能的行为，只有拿出成绩才是最有效反击。
团结:时时刻刻记住自己是团队中的一员，We are伐木累。在一个团队中，要有一股众人拾柴堆火的状态，要相信你的队友，少点推诿，多点承担。
思考:人别与动物，最大的区别在于人会思考。只有思考，对学习的感悟才会升华，对知识才会更加深刻。思考就像是一把刻刀，对你学到的知识刻上深深的痕迹，植入心里。
当然，学习型团队的建设必须靠活动的实践来落实，团队文化与个人价值只是为给自己打造一个好的基础。不断的更新自己的“知识库”，不断的PDCA（Plan、Do、Check、Adjust or Action），计划团队的学习计划，计划个人的学习计划，实践参加团体活动，检查反思自己及处理事物的不足，再进行调整，继续PDCA循环。
总而言之，学习型团队的建设，就是管理科学的一个体现，也只有在学习中，才会使自己知识面越来越广。自己的见识越来越多，才不会在优秀的人面前，尽显不专业。
