《变量》是最近几年里，我每年读的第一本书。通过作者调研写的心得感受，让我们了解过去一年所发生的事件，别人是怎么思考，怎么处理。该系列书籍每年都会给我带来新的视角和启发。作者发了一个大愿，要写2019年到2049年间，30年的变化。这一系列书籍是最真实、动态了解经济、社会现象的一个窗口。作者渊博的知识、深厚的文化底蕴，把调研心得写得生动、细腻、易读又充满哲思，是我每年的期待。

读完全书，如果要用一个词来形容感受，那就是“信心”。 我感受到了被赋能，感受到了信心增加。不断反复的疫情、限电、招工难、人口老龄化、双减等等，2021年的我们面临了许多前所未见的问题，未来会怎样，不知道！受原材料和海运费暴涨影响，我所在的行业真是岌岌可危，心里是十分的焦虑。

但看完书，我学会了一个策略“腾挪”。腾挪是围棋术语，他说的是，当你被对手团团围住时，应该怎么办？ 不要正面硬干，另找一处，落下一子，打开一个新局面。简单说，就是不硬碰，巧转身，换思路，开新局。可以拆解为三招：寻找破局点、我打我的，改变约束条件。

寻找破局点

竞争是多维的，你可以把优势资源集中在一点（破局点），形成与对手平等对峙的局面。这里的关键是我们能够发现竞争是的维度。就算跑步，也有短跑、长跑、越野跑，跨栏跑，不可能一个人能在所有维度上都成为冠军。

我们需要在一个合适自己的维度，去突破。当然这破局点，一定是千斤顶，它一定是你做得最得心用手的事，能让你用相对较小的努力，释放出更大的优势和被长久压抑的潜力。

本书给我们讲述了很多寻找破局点的真实案例。通过这些案例，我们既拓宽了的视野，又学到了全新的思路。

 我打我的

在同一个战场上，对实力的不同定位，决策完全不同！抗日胜利后的内战期间，解放军的打战思路，可以简单的解为：“你打你的，我打我的，打得赢就打，打不赢就跑”。而反观蒋介石的思路则是夺取重要城市，控制交通线。

蒋介石对实力的理解是：实力就是我所占有的总和，凡是我能占有的，便会永远归我。而在共产党看来，实力的增长是一把柴遇到了一团火。所以，当你想要增加自己新力量时，你需要的是“拨火棍”：小心地呵护火种，不断添柴，还要用棍子拨弄一下，让火烧得更旺。

这里的核心是：实力是可再生的。理解了实力的生长法则，你就不会再患得患失，一旦破除执念，敢于放弃，你反而能开辟新的战场，在你的战场上作战，而并非是被动挨打！

改变约束条件

很多时候，问题无法解决，不是因为目标函数不清晰，而是因为搞错了约束条件。大多数金融危机发生时，企业面临的困境实质是缺少流动性，而并非真的资不抵债。导致流动性的问题，可能是发生挤兑现象，如果能够放松时间约束，很多企业就未必会出现金融危机。

很多时候，应该先解决一个问题，而不是试图同时解决所有问题。比如老婆和母亲掉河里，你先救谁？你肯定按实际情况，一个一个救！

很多时候，可以通过先解决另一个问题，迂回地解决了当前的问题！甚至有时候，现在解决不了，不如放松时间约束，等时间成熟了再来解决。就像中国在香港回归问题的上的处理。

改变约束条件之所以有效，是因为时间是有弹性的。

腾挪是策略，是思路，是方法。那什么可以给你带来腾挪的方向呢？-终局思维

我们为什么会经常焦虑？因为我们前面有一群逐浪人。站在风口上，猪也能飞起来，谁不羡慕！越是优秀的人呢，越容易当逐浪人。他们想要永立潮头。在潮流面前，我们就更容易迷失自我，只顾逐浪，能看到的只有眼前的浪头，穿越周期，才能看到远方的港口。

因此，我们应该思考企业的终局是什么？人生的终局是什么？教育的终局又是什么？

博弈论中有一种求解方法：“从前往后看，从后往前推。”你先一步步想到最终的赛局，找到为了赢得终局需要采取的策略，在一步步倒推过来，一直推到现在，才能求出当下要采取的最优策略.

人生的终局是什么？在你死的那瞬间，你希望看到的是什么，是留下很多钱，还是别人的夸赞？名利或许能锦上贴花，但并不能让你踏实的满足。或许你希望听到，每个人真诚的告诉你，你曾经改变他的人生。对美德、创造、和奉献的追求才能带来持久的愉悦！因此，我必须认清自己，什么才是你真正喜欢做，有能力做，又能为社会带来价值的事情？

子女教育的终局是什么？是培养她上大学吗？还是一直到她进入而立之年、不惑之年，学习在社会上安身立命，学会找到生命的意义，觉得人间值得，人生美好！如果这是教育的终局，我们就不会再陷入到辅导作业的焦虑中，而是去培养孩子自立能力，终身学习能力，发现问题的能力，沟通能力，自我表达能，健康的体魄、良好的心态等等，而这些都不是单纯的学校和辅导班能解决的。

人生中，我们没有办法，每一局都赢，正确的策略是总赢率。只要考虑自己是否有足够的底牌留在桌面上，留到最后，才有赢得终局的机会，笑到最后。当我们用终局思维、腾挪策略时，就会发现是全新的视角。不再那么焦虑，更明白未来，更坦然面对当下!