2020年上半年从信息技术改为代七年级英语课，所在的班是一个慢班，学生们的学习习惯不好，本人也是屡屡受挫，于12月20占问了一下如何教好他们英语？看看《易经》的父母心，婆婆心，会给我什么教导、指引？这也是易经最迷人的地方。【《系辞传》有云：“是以君子将以有为也，将有行也，问焉而以言，其受命也如响。无有远近幽深，遂知来物。非天下之至精，其孰能与于此？”，又说“如临父母，无有师保”。包括西方的心理学家荣格也谈过易经的同时性原理。】求问结果：地天泰之地风升。初九爻变地风升。
泰卦： 初九，拔茅茹以其汇。征吉。
《象》曰：“拔茅征吉”，志在外也。
解读：
卦的解读：教师（乾）要放低姿态，以学生（坤）为中心，尊重学生，学生是课堂的A角，老师是跑龙套的，鼓舞学生，调动学生积极性，服务好学生，创造良好的积极向上、良好的学习氛围。这就是要开创三阳开泰春天的局面，这就是泰卦“天地交而万物通 、上下交而其志同”的深意，默合了“三生教育”的理念！
爻的解读： 象拔茅草连着许多根，象下面三个阳爻联动，共同前进。去除不好的学习习惯，拔茅草连着根去除。当然从爻的世界看，初九阳爻处于最低位置，当含有乾卦初爻的基因，是“潜龙勿用”之地，不能有大的作为，内心上要“遁世而不闷”，能静下来，沉得住气，初爻是打好基础之地。开发学生自性，鼓励赞美学生，带动一片学生前进，形成地风升的上升局面！所以在英语教学中要重基本知识、基本技能的培养，而不是做一些快班的难题。这种坚持需要恒心！
一卦一世界，一爻一乾坤。让我细细道来，慢慢解卦。
泰字来由：以手分水，让水通过。通之意，《杂卦传》说泰否，反其类。那么 否就是不通。
泰卦的世界
一般情况天再上地在下，怎么天在地下，乾坤颠倒？
泰卦彖曰：泰，小往大来，吉亨。则是天地交而万物通也；上下交而其志同也。内阳而外阴，内健而外顺，内君子而外小人。君子道长，小人道消也。注：“君子道长，小人道消”，易经把阳爻比作君子，把阴爻比作小人。
其实乾是天之德，天的性质，不实指天一种。坤是地之德，也不实指地，是大地的性质。从12消息卦上说，泰卦位于阴历正月，立春到雨水的节气，正常我们春节期间。12消息卦和易经产生的时代差不多，和易经同行，家喻户晓。从冬至日，开始一阳来复，复卦上说“其复见天地之心乎？”，太阳从南回归线慢慢向北回归线方向移动，当然其它星球也对地球产生影响。地球上阳气慢慢加强，到正月，阳气从一阳积累到下面三个阳。和阴的实力力敌，天气慢慢变暖，很舒服的季节；但阴的势力还在当家，往往会卷土重来，倒个春寒，乍暖还寒。所以泰卦的四五六爻在走下坡路。
十二消息卦：
自强不息的乾爸爸放下高昂的头（乾卦在下），甘于做厚德载物坤妈妈的坚强后盾（坤卦在上），一切以她为中心，支持好、服务好坤妈妈。乾坤夫妻阴阳双修，志同道合，双壁合一，多么祥和通泰的局面！这正是春天正月，大地上欣欣向荣的景象，早樱 、红叶小李花儿已经开放；草儿更绿了。人原始的欲望增强，蠢蠢欲动。
如果下面乾卦看作老师的话，上面坤就是学生。
初九爻的世界
泰卦中14 25 36爻都相应，彼此相应志通。乾卦初九“潜龙勿用”，不是有为之地，只是潜龙，是事物发展的初级阶段，当是打好基础之时；初九和六四爻想应，六四阴居阴位但不正。 六四，翩翩，不富以其邻，不戒以孚。《象》曰：“翩翩，不富”，皆失实也。“不戒以孚”，中心愿也。虽然是初九是美好的愿望，但六四对初九只有精神上的帮助，“翩翩，不富以其邻”，成效不大，但有信心。虽然，不一定能改变多少，但发自内心充满信心及诚意，虽然力量有限。努力吧！
然而初九与六四如果形成良好的互动，即同时爻变为雷风恒-------相爱容易相处难，需要与学生长期磨合的恒卦。利在有恒心的坚持！所以我的教学中要有抓基础的恒心！同时泰卦的交互卦是雷泽归妹，难免有冲动急着想把自己嫁出去的冲动，难免性急，所以克服心急，循序渐进。
只有经过初九的努力打拼，才能进阶九二爻。泰卦中九二爻是最光辉的一爻，最值得作为教师的我学习，“九二，包荒，用冯河，不遐遗。朋亡，得尚于中行。”《象》曰：“包荒，得尚于中行”，以光大也“。有胆：”用冯河“（没有工具过大河），有量：“包荒”，有开拓，包容的心。有识：“不遐遗”，无论多远，向着六五的目标前进。有法：“得尚于中行”，坚持中道。有决心：“朋亡”，失去阶段的朋友也没关系。这样教育学生，就是教学斗士，教育界的领羊人！九二六五爻形成良好的互动，同时爻变水火既济，方能成功！
