和往常一样,期中考试结束后,学校就在紧锣密鼓的安排家长会事宜,原来是齐聚教室,因为疫情,阵地转移到了线上——钉钉,老师们由主讲变成了主播。
在过去的几年里,无论自己是否身为班主任,我总是有自己的小提纲,心中早早的想好了哪些事情需要和家长沟通,在没有成文之前,最起码腹稿也已成形。也许自己还没有完全适应新校区的环境,总觉得不能来去自如,话到嘴边常常欲言又止,脑海中浮现出的觉得有必要传达的事项,一次又一次被刷新。因为顾虑太多了,当换位思考后,就觉得那些该说的不该说,心中没了底气。虽然我的教学工作一如既往地认真,教学效果也有目共睹,但却再也不敢对家长抱有任何幻想。也许老师口中的请家长理解和配合就成了推脱责任的借口,孩子是家长的孩子,孩子是老师的学生,这双重身份渐渐变成了孩子在家只需要吃喝拉撒睡,学习是老师一方的事情!而我能做的,就是尽可能让孩子在校的时间发挥最大的作用,但生活处处是学习,仅在学校学习,未免也太局限了。
关于家长会,学校特意开了会让我们用专业的态度做专业的事情,也让优秀的老师做了展示,同事的分享让我受益匪浅,与此同时,我深感路越来越窄,每一步都要小心翼翼。每带一批学生,我都尽可能把目光放长远,不管以后谁教,我要让自己的教学帮助孩子今后的学习,我甚至把他们当成自己的孩子来要求,可家长觉得太严了,我不得不反思是否太把自己当一回事了,也许在我看来很重要的习惯,别人根本不当一回事。所以,下周的家长会,我思量再三,也不知道这一次的家长会能说什么?该说什么!