26.   奥托.牟勒1912年

简单的黑白画，背景随性的横纹带来空间感和环境感，女孩赤裸地坐在草丛里，双手抱脚一个人呆着，周围的植物自然舒展保护着女孩。她扭头看向左方，背后的天空强化了女孩的气势，眼神似乎在看着如天空般深远的我们。此时的横线条似乎幻成风，幻作雨，将女孩历经的一切尽数展现。简画几笔而成女孩似存在又似记忆。

（总结：涂抹和细划的笔触形成两种质感，只用白一种颜色就能丰富画面，简笔和质感的背景处理有点像岩画，带着神秘和年代感，淡漠的女孩在丰富的背景对比下充满意境，让人产生想象力。）

27. 玩皮球的小孩

纯度高明度中中色调，色相绿黄红

以俯视的视角呈现画面，冷暖两色将画面一分为二，画面放小后效果更甚。画中阴影和阳光大片地铺开，好天气还要配上一个好地方，而如阳光般跳跃的小孩，如静影般驻足的大人，在动静间相互映衬。

（总结：尝试不同的视角画面，通过精心安排将动静、阴影阳光、对半色彩这些对比融入同一个画面）

28. 芭蕾少女安娜

纯度低明度低冷调，色相蓝

背景如墙面般的真实感，人物深硬的笔触产生了半雕塑的感觉，裙子则采用了轻浅的笔触突出轻盈感。一硬一柔间更突显舞姿的灵动，让人物栩栩如生，跃然纸上。

（总结：在二维画面营造半立体或全立体的效果，柔与硬的对比与结合，巧妙而生动）

29.

黑色的符号似音符似文字跳跃在背景之上，背景涂出一抹粉黄的模样，真实的手工感与随意添加的字符，带来随性洒脱的手工感。原创的素材、简单的安排、随性的表达，形成独一无二的专属感。

总结：原创中带着随性，自由和个性就表现出来了。

30. 布里奇特·赖利

以一个平行四边形为小元素排布，再以不同的明度、纯度、色调以及面积合并来呈现跳跃性。给人空间不断交叉的视觉观感，黑白的加入让画面沉稳了些。

（总结：一个丰富的画面可以只由一个元素组成，颜色的应用如同版式一样讲究平衡）

31. 杜比尼

明度高纯度中暖调，色相黄橙绿蓝

夕阳西下，太阳落于海面与天空的交界处，海的蓝绿破开了整幅橙色画面，舒缓了漫天漫地的暖，为画面带来了一丝凉意，也为归来的海边拾鲜者抚去辛劳。海的颜色中有白，浅绿，深绿，淡蓝和橙黄，有明亮有深邃有环境色。

（总结：冷暖对比，冷中有暖，关注环境色的相互影响，还原真实）

32. 俄罗斯现代作品

粗糙的石板，复古的花纹，雕刻突起的图案，中间平滑清晰写着碑文。简单的质感对比突出主题，年代味明显。

（总结：符合年代的质感对比）

33.

漆黑的天幕中开出一个洞来，希望的光芒照亮了世间，一无所有的人们渴望着这光亮的救赎，天使将带领他们抵达另一个神圣的世界。

（总结：人物、云朵、希望的圈都融入在场景中的光亮和阴影中，光线及眼神的合理安排，黑暗更突出了希望之光的神圣）

34.

框中画，透过一个形状看外面的风景，将风景定格在固定的形状中，让视线更集中。从近处的人到远处的房子再到远山，直到朦胧成一片，从实到虚，从纷繁到简明，变得透亮轻盈，画面有了更多的空间感，能很好地透气。

（总结：框中画让视线更聚焦，繁复与简洁的对比，画面空间感更好）

35. 俄罗斯现代作品

以简单的几何图形和线条构建画面，简单的区块分割附着几何形状，阴影的加入带来层次，斜线的加入充实了画面。主题文字的弧度带来活泼感。

（总结：简单的几何图形足够形成一个完整画面，加入颜色加入阴影或其它手法去丰富它）

36. 乔治.布拉克

两个物体的交合处用了涂空处理，使平实的画面更为跳跃，也产生了空间感。

（总结：交汇处的特殊处理）

37.

底纹中的黄和红均为暖色调，统一中带着变化，暗色压低了暖色的刺眼，底纹丰富且色感舒服。一上一下互挨着的图形，似倒影，简单的对称处理就能为画面带来平衡感。

38.

人的衣着与背景融为一体，衣服的轮廓与质感依然清晰可见。混淆的感觉很轻易就吸引了受众。

39.

画笔法简洁粗冽随意，画中人物生动朴实，动作自然带着浓郁的生活味道。黄绿蓝的冷暖互补及不同纯度带来极好的视觉效果，边缘留白自带立体感，画中乱入的零星几抹黑丰富了质感。黑框似镜子将人物固定在这个画面中，下方的横条亦突显了此效果，背景的浅浅淡黄同样更衬托出了主体。

（学习：边缘留白带来的立体感，颜色的相互衬托可以以一体和明确分化为调色走向）

40.

画面以大量的几何图形和曲线图案构成丰富的画面，以一个图形元素按规律地排列，形成多个独立的面，这是来自几何的美。颜色应用上以沉稳的棕黄为主，辅以跳跃的橙红黄，庄严而富生命感。宝剑靴子、衣领都以条纹为主又略有不同，亦带来统一又丰富的感受。

（学习：几何的多种变幻各自构成面后的和谐处理；根据画面最终想呈现的效果安排主次色调；统一中要注意略微的变化带来丰富感）

41.春潮

湖面和天空的蓝融为一体，画面通透开阔，向上伸展的树扎根在湖中，倒影让树的纵伸感加强，林立于天地间展现出生命力的壮观。弧形岸的加入将视线收回集中在视觉重心上，在画面辽阔的同时让视线有了停留的欲望。

（学习：运用湖面的倒影加强效果，弧线的安排引导视觉中心）

42.

拓印或印章的手法，从碑文或文物器物上印出来。