————听汤敏博士《面对未来，教育怎么办？》有感
3月14日晚上，青椒学员们在期待中迎来了汤敏博士的第三讲——《面对未来，教育怎么办？》。在课程中，汤敏博士仔细地向我们介绍了科技快速发展的现状和妙不可言的未来，并向我们教师提出了许多新的要求。
课后，教师们纷纷发表学习的心得体会，并在文章中积极表态:一定刻苦努力，并立下为教育奋斗终生的决心。但我想说的，和大家稍稍不同。如果能够允许存在一些不同的声音，大家不妨来听一听。
在读大家的心得时，不知为什么，我感到的是一股越来越强的压力重重地堆积在心上。做了这么多年的教师，我着实觉得自己活得实在不轻松，教学质量要求越来越高，工作压力越来越大，就连学校的考勤制度也越定越严。当我看到大家文章中“努力学习，坚持奋斗”的字眼时，未来“忽”地被一团乌云遮得严严实实，不留一点缝隙。
我不知道别人在写这些字时，心里作何感受。但我知道，我在读的时候心里感到的是莫名的恐惧，是深入骨髓的害怕。幻想中美好的未来，在这一刻变得不再美好，反而成了危机四伏，压力山大。想了一天，我决定要把我的心里话说出来，说给所有的人听。但并非有意冒犯，只希望大家对待工作和生活，能有一个比较恰当和中和的态度。但若有人一定要持反对意见，倒不如不看。这句埋藏在心里一天了，实在是不吐不快的话就是“亲，别怕，未来真的没那么可怕！”
曾经看到过这样一段话来描述现代人的悲哀:“现代人的崩溃是一种默不作声的崩溃。不会摔门砸东西，不会流眼泪或歇斯底里。但可能某一秒突然就积累到极致了，也不说话，也不真的崩溃，也不太想活，也不敢去死。”
明明已经接近崩溃的边缘了，明明知道自己快要撑不下去了，急需别人的安慰与劝导了，却还是用力挤出微笑，装出一副坚强的样子，保护好自己和身边的人。这何尝不是一种现代人的无奈？那么，面对越来越激烈的竞争和压力越来越大的未来，我们究竟应该怎么做呢？
我认为，务必做到以下两点:
第一，要拥有积极上进的乐观态度。
这一点，无论我们从事什么样的工作，走入哪个阶段的人生历程都是不可或缺的。有人可能会说，这未尝不是一种压力。但很显然，乐观的积极上进和被动的施压加力截然不同。前者是来自我们个体内心的力量，而后者是来自外部的强制力量。就比如有些乞丐，要是实在可怜，我们捐钱那是发自内心的善念；但有的却是明明有劳动能力，却装出一副可怜样骗钱，我们掏了那就是傻，反而滋养了这种欺骗。同样的事会有不同的性质，自然也会有不同的意义。是否能明白这一点，也决定了我们的“努力”能否收到预期的效果。
罗曼罗兰说:生活中只有一种真正的英雄主义，那就是即使看清了生活的本质，也依然热爱生活。对于我们来说，这样的哲思可以推广为:只有真正地明白了努力的意义，努力才会有意义。我们的教育工作，既不是为了扬名立万，受人敬仰；也不是为了高官厚禄，良田万顷；而是为了实现教书育人的人生价值，是为了心中那一份对孩子的爱和执念。
第二，要拥有顺其自然的从容心态。
面对未来，我们除了要拥有一种积极上进的乐观态度之外，还要拥有一份顺其自然的从容心态。所以，我们在努力工作的同时，别忘了照顾好自己的身体，更别忘了兼顾一下家人和朋友。要知道，教师也是人，教师也只是一种职业，教师也要拥有自己的生活圈儿。凡事尽力即可，不可过于强求。真正的人生赢家，不是舍此得彼，不是牺牲一切，而是统筹兼顾，是事业家庭双丰收。相反，一味地加压，顾此失彼，只会让我们越来越疲倦，哪里还谈得上梦想的实现？
就像我在昨天的小打卡中说的那样，“面对未来，我们更要坦然，认认真真地做好每件事，高高兴兴地过好每一天。然后，兵来将挡，水来土掩……”
我们要学会，在该努力的时候努力，同时在该放弃的时候放弃。丢掉那些沉重的思想包袱，轻松上阵，从容面对，无论当下还是未来。
这，才是尊重生命的表现！
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