紧挨着讲桌坐着一个女孩,特别腼腆,上课不说话也从来不回答问题。每天的早读也从来没有听到她的声音,学习成绩可想而知。而我也是无视她的存在。
刚过完年补课,孩子们在练习之余我随口问了这姑娘一句。没想到她挺能说的,滔滔不绝的向我讲述了过年趣事,去哪里玩了,自己赚了多少压岁钱,……我面带微笑静静地听她讲述一切了。几天之后,课间她又主动找到我,我们随随便便聊着……
从那之后,这孩子转变了许多,上课也变的积极起来,语文课显得特别努力。为了鼓励她,我经常没话找话。虽然后来动了座位,但我还是经常走到她身边和她交谈,听她讲述自己的趣事,而她呢也没有让我失望,一练考试语文居然进步了许多。
真没想到,一次无意的闲聊,竟然给这孩子带来这么大的变化。“亲其师,信其道”良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。
俯下身,静静的聆听。与学生进行沟交流,拉近彼此的距离,得到孩子们的信任。更容易使他们积极起来,主动起来!