珍惜时光珍惜你，珍惜枯燥生活中的每一份诗意。拿到信的此刻，我按捺不住内心的喜悦和激动，就匆匆写好了心中想要说的话。我想到了孩子们读的经典，酒逢知己饮，诗向会人吟。相识满天下，知心能几人。
见字如面，字如其人，我一直跟孩子们说。在你写字的时候，心中一定要想着别人，你的字是给别人看的，一定要写的规范美观，让别人看起来很舒服。
这学期，我们在写字方面，做了这些努力。
第一，我们买了与课本同步的字帖。每天中午利用上课前的十分钟时间来练习写字。既巩固了生字，同时又明白了字如何写才能做到美观规范。
第二，每当学习一篇新的课文，我们会抽出几分钟的时间，来分析田字格中的生字。分类分析，比如左右结构的字，左宽又窄，左窄右宽，左右写的大约相等。上下结构的字，上大下小。上小下大，上下写的大约均等。半包围结构的字，要把里面的部分包住，如果是走之旁之类的，捺划要写的长一些，把上面的字托住。每个练习里也会渗透写字的教学。这次，我们不仅要走过程式的描红，而且要把它深深的记在脑子里，写字的时候努力做到。分析字的结构的时候，我们还发现了一些有趣的现象，比如有些字的一部分的读音就是整个字的读音。比如，伍，挣，织。还有记字的时候，根据字的意思去记，既记得牢固，又不容易写错。
第三，严格要求自己，只要是书写的作业都认真对待。做到端正规范。虽然不可能人人都做到美观，但至少你的字中能看到你努力写好的痕迹！经过这段时间的努力，大部分孩子的字都有了一点进步。一个女孩原来写的字有的大有的小，一行看上去就像连绵起伏的小山。现在她的字写的一样大了，整体看上去特别整齐。
第四，必须严格的监督，一刻也不能放松。孩子们的自觉能力还是有些差。指导和监督必须紧紧跟上，我们常常做这样的分析，比如，灰，友，这些字中的撇，要写长，这样才好看。一个字中如果有2到3横，长短要区分开。一个字，你要记清楚，它是上下结构还是左右结构，这是有本质区别的哟！比如潇。
第五，书写的质量要提上去，书写的量就必须降下来。以前我们每天的家庭作业都是抄写生字词语。上课听写，错了再改几遍，但是这样记忆的效果并不好。这学期我们靠视觉记忆，意义记忆。听写后。只强化写错的生字，这样下来，效果好像也不是很差哦。，我们不再大幅度的去抄写生字词语。只在写字本上象征性的写一遍。
我们中国的汉字是最美的方块字。每个字都有它最初的含义，说不定还有一个有趣的小故事呢。有兴趣的朋友，可以去探索一下汉字的秘密，等我们有时间了，我们也可以去研究研究。
