标题：咱家到底有多少钱？家长一定要这样回答孩子，堪称人生教科书

亮点：通过反问的形式，吸引读者眼球。一定要这样回答孩子，到底该怎么回答呢？留悬念，让读者点开文章。标题结构：疑问+埋悬念，让人忍不住点开。

前天，儿子从同学家参加完生日聚会回来，一直闷闷不乐。

问及他不开心的原因，儿子话里透着羡慕：

“我同学过生日，有三层蛋糕，还有彩色气球和炫目的舞台，他爸爸还给他送了一双限量版球鞋。妈妈，咱家到底有多少钱？”

听完儿子带着期待的质问，我告诉他：

“咱家条件还可以，养你一个孩子不成问题。但你想要的东西，需要靠自己争取，爸妈只是你人生路上的引路人。”

儿子听完后，进行了自我反思。

此后不仅没再和其他同学攀比，还开始把零花钱放进存钱罐。

这种转变，让我感到安慰。

实际上，孩子在成长过程中，必须经历的就是父母对他们的金钱教育。

想起教育家默克尔说过的一句话：

“金钱教育是人生的必修课，是儿童教育的重心，就如同金钱是家庭的重心一样。”

作为父母，帮孩子树立正确的金钱观，是家庭教育不可缺少的环节。

如果你的孩子问你“咱家到底有多少钱”，父母一定不要选择逃避或者欺骗。

因为，父母的回答，会影响孩子的一生；不同的态度，也正在拉开孩子的人生差距。

通过和孩子发生的故事来引出作者的观点“想要的东西，需要自己去争取，爸妈只是路上的引路人！” 又描述了孩子听了这句话后的思考及转变，来表达作者的欣慰之情。紧接着，由通过默克尔的名言警句，引出了本文的观点——父母的回答对孩子有极大的影响，也正是拉开孩子人生差距的关键因素！

下面就通过三个小标题着重论述这个观点，对有哪些影响做具体的阐述。

01 两种不同回答拉开人生差距 （小论点）

给大家讲两个故事。

第一个故事，是电视剧《加油！妈妈》里面的剧情。

全职妈妈秦薇，从孩子进入高档幼儿园的第一天，就在制造一个“家庭富有”的假象。

即使收入有限，她还是会让女儿去学习钢琴，为的是和其他家长有共同语言。

为了面子，在接孩子时，她会等所有家长走后，再偷偷坐公交车回家。

表面上是“富太太”，实际上却没车没房，连孩子上学都要挂靠亲戚的户口。

在这种欺骗之下，女儿也变得敏感而又自卑，为了不让妈妈失望，她会选择委屈自己。

讲故事：故事情景描述+情景的结果表现

当父母用脱离实际的方式“富养”孩子时，孩子并不会感到幸福，只会逐渐失去安全感。

有研究表示：孩子金钱观的萌芽期是在6岁以前，形成期是在6～12岁，12～18岁是发展期。

对孩子的金钱教育，是避不开的课题。

通过数据案例展现，提出观点，家长要正确对待对孩子的金钱教育！

我有一个朋友，在这方面就做得不错。

孩子三岁时，她就把家中收入告诉了孩子，并且当面把钱分成几份：还贷，家庭开支，教育开支，以及孩子可用来买零食的费用。

起初，孩子并不懂，买冰淇淋时，都挑最贵的。

等孩子稍微大些，他就发现：如果选便宜的冰淇淋，同样的钱可以吃几次。

所以，朋友的孩子现在不仅知道消费要在预算内，做事也很有主见。

故事引入形成对比

不得不说，成功的教育，不在于你给孩子提供了多优渥的生活，而在于你赋予了孩子怎样的认知。

做总结，引出金句，论证观点

之前《奇葩说》中有一个辩题：父母该不该告诉孩子家里不富裕？

傅首尔的回答直戳人心：

“我觉得应该告诉孩子家里不富裕，就是要提醒孩子理性消费，不要做欲望的奴隶。”

通过引入奇葩说案例，引出观点

每个孩子，生下来就是一张白纸，父母的引导，就是让孩子的人生变得完整。

“咱家到底有多少钱？”也不应该成为父母避而不谈的问题，而应该成为家庭教育的必修课。

因为，父母的不同回答，正在拉开孩子的人生差距。

通过二个故事+一个案例阐述论点，结尾再次点题引出论点——父母不同回答，拉开人生差距！

02 孩子的金钱观藏着他的未来！（论点）

有人说：“金钱教育的实质是幸福教育和人格教育。”

让孩子树立正确的金钱观，不仅能提高他的判断力，还影响着他未来的人生走向。

每一个心系子女的家长，都想给孩子最好的生活。

但比起花钱，让孩子知道钱本身的价值更重要。（做论述）

企业家董明珠的儿子董冬冬，便做到了这一点。

有一次，董冬冬回家特别晚，被母亲问及原因。

他回答说：“我在公交站等1元钱的车，2元钱的有空调，我不坐。”

只是为了省下一元钱的空调费，他足足等了半小时。

这种刻进骨子的节俭，一直伴随着他成长。

尤其是在毕业后，他也很低调：选择自己找工作，拿着5000元的工资，开着10万元的小车，租房子住。

曾有人问过董明珠：“你给儿子留下了多少家产？”

她自豪地说：“他有自力更生的能力，我儿子不需要我的一分一毫。”

短短一句话，让这位母亲的幸福也溢于言表。

讲故事，阐述观点——让孩子知道钱本身的价值更重要

北京师范大学钱志亮教授曾说：“能够驾驭金钱，就能更好地驾驭人生。” （金句）

父母帮助子女树立正确的金钱观，也是为他们的未来保驾护航。

当孩子主动谈及钱的问题时，父母会有两种选择：一是避而不谈，二是如实相告。

显然，比起前者，后者更有利于孩子培养财商。

金钱教育的缺失，会让孩子接触到的信息带有偏向性，从而让他们陷入消费主义陷阱或债务危机。

孩子拥有怎样的金钱观，就会拥有怎样的未来。（再次点题）

通过北京大学钱志亮教授的话，来进一步论述小标题—— 孩子拥有怎样的金钱观，就会拥有怎样的未来，同样文章末尾再次点题，收尾呼应。

03 财商教育，是父母送给孩子最好的礼物 (观点论述——父母注重财商教育）

在《穷爸爸与富爸爸》这本书中，有这样一句话：“缺乏财商教育，任何投资都可能面临失败。”

同样的道理，也适用于父母对孩子的家庭教育。

而财商教育，就是父母送给孩子最好的礼物。

通过金句点题，注重财商教育

金融顾问秦华在财商课中讲过这样一个故事。

有一次，她带儿子坐飞机去旅游，登机后，儿子在路过头等舱时，略带羡慕地问：“妈妈，头等舱看起来很舒适，机票要多少钱啊？”

她告诉儿子要五千美金，是经济舱的三四倍。

儿子接着问她是否有这么多钱，她给了儿子肯定的回答，并且这样给孩子解释：“我不想把钱花在机票上，因为有很多地方都需要用钱。” 

儿子显然知道妈妈的钱有限，但站在孩子的角度，他们会认为：只要父母的收入比自己的花费更多，就该满足自己的需求。

这也是孩子会认为“你明明有足够的钱，却故意不给我买”的根本原因。

通过故事，来阐述父母要给孩子培养财商意识！

那么，父母该如何引导孩子更加全面、理性地思考选择呢？

1、教会孩子区分“需要”和“想要”

每个孩子的成长，都遵循一定的发展规律。

在孩子还不能对一件事做出正确的判断时，父母应该帮助孩子做出选择，让他们意识到自己真正的需求。

比如，在面对零食和绘本时，有的孩子会选择零食，这很正常。

但父母应该避免用否认的态度驳回孩子 “想要”的需求：“你这样做不对”、“你是错的”。

而应该正确引导，告诉孩子“需要”的必要性，和“想要”的可能性：“这是你需要还是想要的？如果我不能满足你，会影响到你的正常生活吗？”

如果答案是否定的，那这就是“想要”，反之亦然。

让孩子意识到自己的真实需求，远比指责更有用。

2、要让孩子懂得赚钱不易

孩子大手笔花钱，不一定是源于攀比，也可能是来自父母的默许。

父母的有求必应，会给孩子一种信号：我想要的都能得到，所以，挣钱一定很容易。

对于这种错误认知，父母应及时纠正，而不是把这种观念当成一种个性。

比如，父母可以告诉孩子：“如果你想要零花钱，你可以用自己的劳动来换。”

当孩子体会到父母的辛苦，也会明白赚钱的不易。

3、引导孩子正确管理零用钱

让孩子自主管钱，比父母挪用孩子的“小金库”更能让他们得到成长。

零花钱本质上是属于孩子的“财产”，父母的干涉，会让他们觉得利益被侵犯。

因此，父母只需在尊重孩子基础上提些建议就行。

比如，孩子被超市的“限量玩具”吸引，要拿所有零花钱购买时，父母可以建议：

“我们是不是可以选择其它的玩具，把剩下的钱存着，用来买更有价值的东西？”

父母给出建设性的意见，会让孩子主动思考，继而重新审视自己行为，正确地管理零花钱。 

这段主要讲如何做？罗列了三个小方法：区分需要和想要，让孩子懂得赚钱不易，引导孩子正确管理零用钱！并根据这三个小方法做具体的解释和描述！来进一步点题，培养孩子的财商意识很重要！！

04 做总结

再次点名中心论点：父母的回答对孩子的影响极其重要，最后结尾发出号召和表达愿望，往后，愿你我都能养出一个懂事优秀的孩子，愿所有孩子都能知父母不易。和标题首尾呼应，再次点题！

以上就是这篇文章的拆解，谢谢大家！