分享和菜头的文章《如果我有个好一点的初中英文老师》给小子看，他边看边呵呵地笑出声来。是的，和菜头文字语言幽默风趣，自带笑点。
看完之后，我问：你有什么想法？
小子笑容还没有完全从文中收起，他抬头望了我一眼，回答：第一，从他做40多套卷子提高30多分这件事来看，密集做题、对答案、然后去背还是很有效果的；
第二，毕竟老师是引领你成长的很重要的人物，如果老师不好，可以想办法调班，或者去外面找老师补课。
那你看他最后一段有啥想法？我再问他。
“最后一段？”他重复了一句，拿起手机又翻到文章的后面，稍稍看了一眼，沉吟片刻，回答：没有好的老师，就自己对自己负责。
所以在今天，我说陈述句：我在初中遇见了一个糟糕的英文老师；而不用虚拟语气说：如果我有个好一点的初中英文老师的话......
我念出了文章的最后一句。
小子想了想，说：我觉得他第一句后面应该会说——但是我经过自己的努力怎么怎么样；而第二句话后面会说——我一定会比现在过得好！
这也是我感受到的。
许多时候我们都会把生活寄托在“如果”、“希望”之上，而忘记了用陈述句告诉自己事实：我当年（或现在）遇到一件糟糕的事，我要怎么怎么做，就能有所改变！
与人聊天时，总会听到这样的感慨：如果当初我能好好学习，一定不会是现在这个样子。也有做家长的一脸落寞的感叹：唉，孩子小时候没管好，现在叛逆，油盐不进，要是再有个孩子一定不会是这样！
但事情已然成为事实，再多的“如果”又有什么用呢？倒不如也用陈述句告诉自己：我在当初没有好好学习，现在遭遇了很多困难，但是我明白了"终生学习"的意义，我要想什么办法去弥补过去的不足，开始重新学习；孩子的习惯不好，造成现在这样糟糕的局面，我还是想让他的未来更光明，我现在就要想什么办法去改变现状。
为什么对和菜头的这篇文章有如此兴趣呢，我想很大原因是我自己在生活中遭遇了这样的困难。
自从加入了一些学习群，看到不论是被称为“天之骄子”的大学生，还是整天忙碌的上班族，抑或左手事业右手带娃的职场辣妈们，他们每天都会在群里分享自己的美文、学习心得以及收获的成果。看到他们那么优秀，还那么努力，而我每天许多计划都做不到，我开始有些焦虑。
我把自己该做的事情用清单列好，然后希望一件一件的去做好，可是再完美的计划，落到实处时都是那么的力不从心，不甘心，却又很难突破自己多年来养成的拖延等不良习惯，身体健康问题也像调皮的熊孩子，时不时跳出来给我捣捣乱。
可是焦虑又有什么用呢？用和菜头的话来说：现状不对我负责，我只能自己对自己负责。遭遇一个糟糕的初中英文老师是自己的不幸，幸运的是，世界上还存在市场这种东西，我可以出钱购买到公立学校没有的优质教育服务。如果一个人想要改变自己的处境，他总能找到点什么办法。
我在生活中遭遇到了这么一个困难：有奋进的心，没有行动的力量！有时我会想，还是自己积淀太少，能力不够，所以才做的这么辛苦，但这样的问题现在再去想又有什么用呢？
有人说：一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。所以套用和菜头的话来说：现状不对我负责，我只能自己对自己负责。遭遇一个行动力不足的自己是我自身的问题，幸运的是我在一个充满活力的群体中，用每天“签到”这件事情，来逼迫自己去行动。只要想改变，就总能想出办法来。
不知道大家都是如何解决自己生活中遭遇的困难的呢？欢迎留言，我们一起向前走！
