一、学校简介：
学校现有6个教学班，近300名学生，占地面积7000平方米。学校因地制宜，把国学操作为大课间特色项目，把中国传统文化融入到手语操之中。以“童蒙养正、人人发展”办学理念为指引，以“早、扫、读、考”为校训，融德育、体育、艺术教育于一体，打造具有书香校园特色的国学大课间。
二、大课间活动的内容及形式：
下楼——集合——广播操——经典诵读《弟子规总叙》——国学操——手语操《感恩的心》——结束上楼
三、大课间活动的音乐组成及时间：
下课铃声，欢迎进行曲（4分钟）——军歌1234歌（3分钟）—经典诵读《弟子规总叙》（2分钟）—广播体操（4分钟）——国学操（3分钟）——手语操《感恩的心》（4分钟）——中国人民解放军进行曲（5分钟）
全部音乐共计：25分钟，以军乐为主，旨在通过军事化训练，培养孩子的军人气质。在大课间活动之中，安排经典诵读，做国学操，把中国传统文化融入到大课间之中，对孩子进行童蒙养正教育。
四、大课间的负荷及密度：
本套大课间活动共计耗时25分钟，大课间学生的平均心率达到120次/分钟，练习密度达到80%以上，充分发挥大课间体育活动的锻炼身体的作用。
五、活动编排过程要求：
1、下楼：音乐响起，一二年级学生两个人一队，分别从班级向左右两边绕行到指定位置，六、五、四、三年级依次整齐下楼绕行到指定位置。要求语文老师带队走前面，数学老师跟队伍后面维持纪律，最后语数老师站在本班学生后面维持纪律。张小平放音乐，韩称心站一楼楼梯口护安全，董海霞站二楼楼梯口护安全直到学生做完活动回到班级。
2、集合后预备部分；音乐改为“一二三四歌”，学生原地高抬手正步原地踏步走，目的是热身和站齐。
3、立正，双手背后站立，集体经典诵读《弟子规总叙》，一为培养孩子的良好的站立姿势，二位对孩子进行传统文化教育。
4、广播体操：音乐响起，学生做第九套广播体操。
5、国学操：音乐响起，学生做《弟子规》手语操。
6、手语操：音乐响起，学生做手语操《感恩的心》。
7、结束上楼：音乐响起，《中国人民解放军进行曲》，学生在音乐的第一部分向中间踏步集合，注意前后距离，小正步踏步踏齐。当音乐转为第二部分时候，按顺序踏小正步整齐进班上楼。（兵分三路，一年级从东边两个人一组进班；二年级从西边进入教室；三到六年级学生连个人一组，语文老师在前，数学老师在后上楼进班，直到所有学生上楼结束才可以出教室，以免拥挤）
进班的学生可以坐在自己座位上喝水等休息。
大课间活动实施方案
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。
二、实施原则
1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2、全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。
5、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
三、实施方法与目标
1、学校根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求，结合本校实际开展一绳、一毽、一球、一操等体育活动，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，并具有一项运动特长。在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，满足全体学生多样化的活动需求。
2、学校制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实责任。确立各年级特色，努力形成品牌，更上一个台阶。每日上午一次的大课间体育活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。确保学生每天体育活动时间不少于一小时。
3、制定班级大课间活动制度，坚持每学期年举办一次全校体育运动会和一次全校性民间体育活动项目竞赛，不定期组织各类单项活动。学生参加大课间活动要覆盖全体学生，全校学生体育达标抽测合格率达98%以上，优秀率达30%以上。
4、学校大力改善体育活动场地设施，提高全体教师的活动组织和指导水平，并落实相应的经费，确保学校文体活动的正常开展。同时，积极整合和充分挖掘本地校外体育活动资源，定期开展活动，推动我校大课间活动形成规模、提高水平。
5、建立活动考核奖惩制度。学校每天由蹲点行政负责对所辖班级进行考核，一周一汇总，一月一评比，一学期进行一次大课间活动示范班级和先进个人评比活动并予以表彰；在每天考核中，正、副班主任未能及时到场，每次各扣2分，未能按计划进行活动，每次扣班级管理2分，在活动过程中，由于正、副班主任玩忽职守，造成学生伤害事故的，取消期末素质教育先进班评比资格，同时取消该班所在年级组的素质教育先进年级组评比资格。
6、体育老师要按分工做好巡回指导督查工作，在考核中体育老师未及时到场或指导不力发现一次扣两分，由于玩忽职守，造成学生伤害事故的，扣除当月校内浮动工资。
7、将大课间活动纳入教师工作量计算。
四、组织机制
统一思想，提高认识，切实加强学校大课间活动的领导和管理。学校成立由校长为组长的学生大课间活动领导小组，明确分工，责任到人，要充分认识小学生课外体育活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。活动要求
1、班主任为班级活动的第一责任人．是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者，副班主任教师为班级学生课外活动的协助者。
2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。
3、活动场地及器材管理，由总务处统一安排，实行器材由小组管理责任制。
4、每个班级应认真组织，精心安排，确保安全责任事故为零。活动前组织学生对活动的规则学习了解，要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作，防止意外事故发生。
5、有生理缺陷的学生不能参加相应的活动，教师应做好劝导工作。
6、活动制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中师生生命安全。
7、活动时间：周一到周五的每天上午9：30——10：00为大课间活动。
8、附：大课间活动安排表、检查人员考核记载表。
