这个世界不会总是鲜花和阳光，当孩子窥见生活的阴暗，被他人的恶意所伤时，父母一定要“强”。不是强词夺理，也不是恃强凌弱，而是做孩子头顶的伞，身旁的树，成为孩子强大的依靠和力量的源泉。下面这5个时刻，请为孩子“撑腰”，这将是他一生的“光”！

1.当孩子被比较时，给予他及时的肯定

似乎只要有孩子的地方就会有比较，周末朋友聚会：朋友甲：

“我们家孩子可厉害了，这次又拿了第一！你们家孩子呢？这次是第几？”

朋友乙：

“哎哟，你们家孩子成绩好，我们家那个不成器的，都快垫底了！”

朋友丙：

“我们家啊，虽然没拿第一，但是这次进步了好几个名次，也努力了，也有收获了，孩子很棒了！”

其实，对于孩子之间的比较，无论是夸还是损，在别人耳朵里，都是左耳朵进右耳朵出了，但是到了孩子那里，便不只是进入孩子的耳朵，更进入了孩子的心里。

你的损，便是在打击孩子，让孩子也去“否定”自己。但是，你的撑腰、你的夸奖，也是在给孩子信心。这个世界上，没有相同的孩子，也没有完美的孩子。遗憾的是，有些家长并没有认识到这个道理，反而吝啬自己可以给予孩子欣赏的目光，用“比较”为孩子埋下了“自卑”的种子。大学时期，在做家教的时候遇上了一个“爱比较”的妈妈。这位妈妈经常拿她的儿子和他班上最优秀的同学比较。每到学校各种大考结束后，都可以听到她骂儿子的声音。一边比较，一边数落自己的孩子。久而久之，我越来越少看见她儿子脸上的笑容了。在和孩子谈心后才知道，他因为妈妈经常拿自己和优秀的同学比较，他觉得自己很笨，所以心里很自卑。爱孩子最好的方式从来都不是比较。而是给予他鼓励、包容、尊重、爱以及懂得挖掘他的优点，引领他向优点发展。请相信，每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。

学习分享（29）

五个为孩子撑腰的高光时刻

2.当孩子犯错时

跟他一起“打败问题”

每一个孩子都会犯错。犯错不可怕，可怕的是大人咄咄逼人的态度，把孩子置于孤立无援的境地。而赢得一个孩子最好的方式，就是以和善、坚定、尊重的态度，告诉孩子：我爱你，并且会永远和你站在一起。

同样是面对孩子的问题，下面这位妈妈的做法值得我们效仿：

有位妈妈曾经留言说6岁的儿子和小朋友玩，不小心把邻居家的电瓶车碰倒，把后视镜摔坏了。

妈妈看到后很生气，但其实孩子更害怕。

她忍住没有责怪孩子，反而蹲下来告诉他：

“别怕，妈妈在这儿，妈妈陪你一起去跟叔叔说。”

她陪着孩子去邻居家道歉赔偿，人家没有责怪，反而夸孩子有责任感。

妈妈说：

“孩子做错事，比起指责，更需要的是帮助。

那个时候如果连我都不站在他这边帮助他的话，他才是最无助的吧。”

孩子犯了错、闯了祸不可怕，爸爸妈妈可以陪他一起去面对，去承担。

有了父母的爱和信任，孩子才有力量对抗全世界。

正如有句话所说：

“和孩子站在一边打败问题，而不是和问题一起打败孩子。”

孩子犯错，你可以批评，可以惩罚。

但是一定要让他知道，你是一如既往地爱他支持他的，是他最强大的支撑。

学习分享（30）

为孩子撑腰的五个高光时刻

3.当孩子被嘲笑时，帮孩子正确解读

每个人，或多或少都经历过被嘲笑的阶段，尤其是年纪小的那会儿，很多东西都不懂的时候。也许嘲笑者是没有恶意的，只是玩笑或者娱乐，但是作为被嘲笑者，往往会经历失落与痛苦。

孩子遇到嘲笑，父母不要去攻击嘲笑者，而应该关注孩子的心理。让他勇敢面对，确实是不好的地方就改正，没错的地方也不必害怕。影响孩子的不是别人的态度，而是你对别人态度的解读。

你可以这样跟孩子沟通：

1.每个人都会受到冷嘲热讽，这也是孩子成长的必经之路。2.当有人嘲弄你的时候，他们一定是看上去不友好，刻薄的。其实你嘲讽别人的时候也是这样的。

3.但也说明他们对你有兴趣。

4.你也可以让你的孩子精神胜利。如果有人恶意嘲弄你，你可以想象他们是光身子的，光嘟嘟的，他们很可笑，但你不要告诉他们。你要让孩子感受到他是值得被爱的，他是重要的、强壮的、有能力的。

我们要珍视孩子本来的样子，珍视他的与众不同，这样他才可能不成为攻击对象。

学习分享（31）

孩子称要的五个高光时刻

4.当老师批评孩子时

不要放大缺点，抹杀优点如果孩子在学校被老师批评了，不要一味地讨好老师：

“老师您说的太对了，我这个孩子就是有这样那样的问题，让人很不省心，希望您以后多批评指正”。

这样会放大孩子的缺点，损害孩子的形象，打击孩子改善问题的积极性，甚至还当着老师的面，给孩子贴上了不好的标签。

要知道，老师对孩子的评价很多时候是基于更好的班级管理，如果只是依赖老师的评价就给孩子定性是很不责任的行为。

很多时候，孩子的问题越来越糟糕，问题恰恰出在父母和老师过分一致的态度上。

一个在外面已经遭受过攻击和指责的孩子，最渴望的无非是父母无条件的爱和接纳。

得到安慰的孩子，内心会自然生出内疚，帮助他们调整自己的行为方式。

相反，假如回到家，父母还跟老师一样，扮演着高高在上的“审判官”。

试问他的负面情绪，将如何安放？

我们要把老师的评价和反馈正向加工后再传达给孩子，同时还要跟孩子深度沟通下面几个问题：

1. 你觉得✘✘这样说对不对？是非判断

2. 你觉得✘✘为什么这样说？启发认知

3. 你觉得✘✘说的是这样的吗？独立思考

4. 你觉得✘✘怎样做可以避免这样呢？

学习分享（32）

为孩子撑腰的五个高光时刻

5.当孩子的玩具被抢时，帮他要回来。

几乎每一个孩子都有玩具被抢的经历。

在知乎的相关提问中，有无数网友表示对小时候玩具被抢，自己却无能为力的痛苦还记忆犹新。而他们更痛苦的是，爱自己的父母没有站在自己这一边。在我们大人眼里，一件不起眼的玩具不算什么，大不了再买一个。所以或是为了面子，或是为了教育孩子“分享”，常常采取迁就对方、息事宁人的态度。但是对孩子来说，一个普普通通的玩具，它可能是孩子最亲密的朋友，可能印刻着孩子最珍贵的记忆，也可能是孩子寻求安全感的重要媒介。这样的“分享”，真的太让人受伤了。

事实上，在我看来，比起动不动就强迫孩子“分享”，教会孩子界限感更加重要。因为，丢掉了界限感，就等于背叛了自己。在养育两个孩子的过程中，我是这样做的：

首先，客观公平地加以引导。比如我家老二小的时候，被别人抢了玩具，我会告诉她：

“这是你的娃娃，你有权利保护她，如果你不希望小朋友一起玩，可以自己去要回来，也可以让妈妈帮忙要回来。”

如果她想玩别人的东西，我会说：

“这是小朋友的，你想玩的话要经过小朋友同意才可以，你去跟她商量一下吧。”

如果别人不愿意跟我的孩子分享，无论她怎么伤心哭闹，我也只是平和地告诉她：

“哦，这样啊，那妈妈也没有办法了，小朋友有权利保护她的玩具。

我们可以等一下再来跟小朋友商量，或者我们去玩别的好吗？或者你也可以试着用自己的玩具跟她交换来玩？”

其次，尊重孩子的选择。

在家里来客人之前，我会告诉孩子，今天有什么样的客人会来，会带一个多大年龄的小朋友，你觉得可以一起分享的玩具就摆出来，不想跟别人一起分享的就先收起来。

如果，你不想让孩子成为一个将来面对欺凌和掠夺，只会逆来顺受的人，那么：当你孩子的物品被小朋友看中，请一定不要急着“宽容大度”，去教孩子谦让。如果，你想让孩子在未来无论遇到何种困难或挫折，都能坦然面对，不自弃自伤，那么：当孩子因守不住东西哭着求助时，请一定要帮他拿回来，让孩子明白，不要怕，爸爸/妈妈在。