在这个科技时代，我还是常听人问我两件事情：

“我可以看电视、用计算机、玩手机、玩平板......玩好几个钟头，但是只要拿起书本，没看几分钟就看不下去了！”

“我是一个缺乏逻辑思考的人，我也看过很多关于这方面的书籍，但实际运用在工作实际中的实例却不多，没有好懂的实例，我依然不知道怎么运用。”

这两段话呢实际上说出了两个问题：

1、现代人，其实从来没有专心学习过。

2、总是期望有快捷的方式或是标准规范，很少练习、很少动脑，所以思路不清、逻辑欠佳。

大家思考看看：不专心，怎么能从众多的信息中“抓到重点、学到知识和智能”呢？不练习、不动脑，怎么可能“增进脑力、提升逻辑思考力”呢？

读书读不下、长篇论谈听不完、抓不到重点的现代人，应该从头开始，回到最基本的“阅读方式”，重新培养自己将书本读完的专注力。

其实阅读就是将信息读进脑子里，也就是“输入”；说话、写笔记、绘制思维导图、考试等就是将理解的信息透过各种方式表达出来，也就是“输出”。当你能用自己的方式表达出书或谈话中的关键和重要概念，这就表明了你真的理解了内容，对于你的脑力思考就有所提升和进步了。

这本书呢就是帮助你从“阅读”开始，帮你抓到重点、理解重点关键词之间的逻辑关系，再将这些绘制成思维导图，最终帮助自己建立逻辑思考力、加强记忆力和训练脑力的绝佳方法。

这本书是由畅销书作家胡雅茹著作的，胡雅茹被喻为台湾地区学习力训练师，著作有《我的第一本思维导图入门书》《思维导图：创意高手的超强思考工具》《思维导图阅读法》《眼脑直映快读法》《曼陀罗思考法》，2007年获得（北京）中国教育学会一等奖，现任ESI广翰思惟国际教育机构 教育长，主要研究课程：超强记忆术、全脑式速读、曼陀罗思考法、Mind Map心智图思考法、创意思维训练、时间管理、会议技巧、魅力演说与简报、全脑师资培训。

我们常见的思维导图呢可以分为四大类型，分别为：

1、整理型思维导图：从有到有。用于提示用笔记、心得笔记、行事日历规划、听讲笔记

2、创造型思维导图：从无到有。用于脑力激荡、企划规划、目标设定。

3、沟通型思维导图：从无到无。用于自我介绍、会议记录、会议讨论。

4、提示型思维导图：从有到无。用于演讲提纲、作文提纲。

那能用在多种用途的思维导图，如何运用在阅读层面呢？这就是本书的重点。这是为了帮助我们在生活中进行重点整理、建立关键词逻辑、归纳并加强记忆，将知识运用在自己身上，使生活变得更加美好。

学习思维导图阅读法呢，未来的你将经历以下三个阶段：

1、是在“见山是山”的阶段。属于呢工匠阶级，技术好，但是缺少个人的生命力。

2、将进入“见山不是山”的阶段。这个阶段你将是工艺家阶段，作品融合技术与创意，展现出个人的绝妙巧思。

3、也就是最后的阶段，你将进入“见山又是山”的阶段。这个阶段你将能自由掌握，理解他人所需，并适时展现个人技能的阶段。

以下我将从本书的三个重点来介绍：一、什么是阅读思维导图法？；二、学习思维导图阅读法我能得到什么？；三、如何运用到实际的阅读中？

一、什么是思维导图阅读法？

思维导图阅读法就是用思维导图抓住重点逻辑的思考技术，每个人绘制的思维导图，都是独一无二的，因为每个人的阅读目的、阅读对象、背景知识、逻辑架构略有不同，所以就会影响思维导图的模样，但是记住一点，只要能让自己运用得当，那就是好的思维导图。

二、学习思维导图阅读法我能得到什么？

学习思维导图阅读法，就是将思维导图运用到阅读层面里去，它能帮我们增进以下五种阅读能力：

1、检索：阅读时，能拥有用正确的关键词搜索重点进行阅读的寻读能力；

2、删选：时间紧迫需快速吸收时，拥有略读、跳读的能力；

3、排序：有很多书籍需要阅读的时候，能依据阅读目的来挑选书籍与决定书籍的阅读次序；

4、分析：通过阅读，拥有分析力，能进行批判性思考。

5、创新：通过阅读，能够创造出新的知识，进一步有能力指导他人知识和技巧。

三、如何运用到实际的阅读中？

阅读不是让我们认识字，懂得字义而已。实际上，阅读是让我们了解作者的想法，并把作者的想法跟自身的生活经验结合在一起，然后在自己的生活中去实践或是运用。我们来看阅读理解力呢共分为四个层次：

1、掌握关键要素：人、事、时、地、物、因、果、成本

2、掌握重点间彼此的逻辑关系

3、了解隐含的意义，了解阅读内容与自己的关系

4、如何运用在自己身上。

第一、第二层次呢，是通过阅读技巧，分析出“作者讲什么？怎么讲？”，第三、第四层次的阅读理解能力，牵涉自己的背景知识有多少，想要达到将阅读理解力运在自己身上，基本上还要靠自己摸索，透过自身的背景知识，把作者的文字，用各种不同的角度分析、解构、再组合，并找出运用在生活中的方式。

当我们按照以上的阅读方法，掌握了文章的含义，读到了文章的精髓，就可以按照文章的写作主轴、特点，按照重点以人、时、地、实物、因果的时间顺序来画思维导图，画思维导图时，要记得两个关键词前后方式的摆放，代表绝对的因果关系，先因后果、先果后因都可以，你自己能看懂就好。

本书交给大家的“思维导图阅读法”，是帮助阅读的思考方法，能训练并提升逻辑思考力、记忆力和脑力，但最终要的是能自由的运用在自己身上，对自己的需求有所帮助。相信我们阅读此书会对我们有所帮助，养成持续阅读、吸收信息的习惯，经常练习画、多绘制属于自己的思维导图，获得多元的知识和智能，持续增强记忆力和脑力。