作为一名幼儿教师，我们都知道幼儿早期的教育对于幼儿的一生来说都是非常重要的，游戏是一项基本活动，是可以使幼儿全面发展的，尤其是民间游戏对于幼儿整体的提升是巨大的。但是在我们的实际的生活中，幼儿园通常都是一些现代的游戏，对于传统民间游戏的应用是越来越少，这是非常不利于教学的，不利于孩子们性格的养成的，所以我们就要分析民间游戏对于儿童来说具有怎么样的价值和意义，以便民间游戏可以更加广泛的应用在幼儿园教学中。
跳皮筋，也叫跳橡皮筋、跳橡皮绳、跳猴皮筋，是一种适宜于儿童的民间游戏，对于现在可以接触很多科技产品的孩子来说，反而更加新奇。
提起跳皮筋，那都是小时候的事情了。童年有很多游戏：丢沙包、抓石子儿、跳皮筋、拍卡片……我最喜欢玩的就是跳皮筋。记得小时候，放学后我和家周边的小伙伴们就会在家门口旁边跳皮筋。那个时候，大家不分年龄，根据会不会跳进行分组，不会跳的小伙伴就负责撑皮筋儿。从脚脖子，到腿窝儿，到屁股，到腰，到腋下，到肩膀，再到脖子，大家都能挑战到最高的高度。我一开始也是不会的，慢慢看久了就学会了。这种游戏的快乐是我回忆里最重要的部分，也是我童年生活里最有激情的时刻。
一开始，孩子们不知道皮筋儿是干什么的。我带着她们一起撑起皮筋儿，我先玩给他们看。二十多年没有跳过了，说实话我也有点想不起来了。凭着记忆中的样子，老师示范，我渐渐的也找到了当年跳皮筋儿的感觉。孩子们在一旁也看的很开心，都忍不住想要试一试。于是，我就带着她们学习。从最基本的踩皮筋儿开始，跳起来双脚踩着皮筋。随着高度的上升，难度也越来越大。孩子们一遍又一遍的尝试着，欢乐的笑声回荡着。
渐渐的，围观的同学越来越多，参与的人也越来越多，孩子们都想体验，有的想撑皮筋，有的想去试着蹦一蹦。没多久，原本两个人撑的皮筋被撑成了多边形。前一秒我还担心这还怎么跳呀？后一秒我又被孩子们的新游戏吸引住了。她们把皮筋撑成了多边形之后，把它当成了飞行器，她们“驾驶”着飞行器，快乐的在操场上穿梭着。又过了一会儿，“飞行器”又变成了“大公交车”，孩子们又玩起了乘坐公交车的游戏。看着我记忆中的跳皮筋儿游戏被孩子们演绎出各种各样的花样，我是万万没想到皮筋儿还能这样玩。
孩子们刚刚接触皮筋的时候很好奇，抻开之后只是跳来跳去，来回儿几次就觉得没意思了。所以，在正好由于下雨，我们在教室中，好好的认识一下这个新朋友。
跳皮筋主要以下肢动作为主，加以手臂和身体其他部位的配合。跳皮筋可增强下肢肌肉力量，提高弹跳力，对发展灵活性、柔韧性、协调性也有着积极的促进作用。有挑、勾、踩、跨、摆、碰、绕、掏、压、踢等10余种腿部基本动作。刚开始，先介绍每种基本动作的要领，将动作拆开，注意不同的动作，弹跳力、脚部的动作是不一样的。主要学习，压、跨、挑、绕四个动作。
学了基本动作，孩子们兴趣盎然，但是不一会儿，孩子们发现，两个小朋友一起跳的时候会因动作节奏不同而相互绊脚，所以，在跳皮筋的过程中引入儿歌。
看孩子们把皮筋儿玩出各种新玩法，我的脑海中也在不停的闪着一些想法。我想到了游戏数学。也许在孩子们认识图形的时候，可以让孩子们用皮筋组成各种图形。这样的一种游戏孩子们会不会喜欢呢？
时代在改变，儿时小游戏也在新时期孩子们的眼中有了更多的新意。我想不管发生什么样的变化，从游戏中获得的乐趣一定不会少于我们当年。
