写这篇感受的启发，源于红梅给我分享的《游戏改变世界》。这本书樊登老师的解读，我反复听了几遍，从中受益很多。也因为这个话题，我用心的倾听了女儿，清楚了游戏带给她内心什么样的喜悦，以及满足她内心怎样的需求。（以下”需求“是女儿站在自己和她较了解的一些孩子的角度，后面括号里是我从她的需求及非暴和《游戏改变世界》里得到的感受）

需求：

1. 可以提供一个空间，帮助暂时忘却一些生活及学习中的烦恼。

（如果我跟孩子建立很好的情感连接，看到她的烦恼，同理她的感受，及时用非暴力式的有效沟通，是不是她不会依赖游戏麻醉式的暂时忘却烦恼）

2. 游戏世界里面的输赢不会对生活造成伤害，但是一旦赢了，就会觉得这个游戏给我带来的收获，有成就感（价值感的体现）。

有一些学渣在学习上是不会有成就感的，因为他们在学习上已经自暴自弃。（为人父母在现实生活中很容易给孩子都是负面的反馈，希望她不断的进步，会对她有很多的要求，他们会觉得没劲，没有意思，而游戏里面给他们的永远是正向的反馈，输了你就自动出局，没有人指责你，赢了你就得到至高无上的荣耀，启示我只需做一个不断给她正面反馈的陪伴者，后果都由她自己承担）

3.可以得到光荣，在游戏里面，如果我技术各方面比别人厉害，而且赢了别人，大家会觉得我是个大佬，你就是至高无上的，满足了我们内心那种攀比的心理。（攀比心理在我内心是个负面的词汇如果解读为一种积极向上的正面词汇去激励孩子，而且用游戏的轻松心态和模式去引发孩子的学习兴趣，现实生活中是可以满足她这种心理需求她的）

4.当成了大佬之后，他，她可以用自己的技术去虐一些不如自己的人，在现实生活中可能是一个人渣，别人瞧不起我，但是在网络上可以称霸一方，简单来说，生活中的烦恼可以通过游戏来泄愤，在游戏里更容易实现这一点。

（这种泄愤的情绪一般来自于孩子在家长，老师或同学那得到了她认为的不公平对待，而又无力反抗，让我感受到当下不是教育孩子这样做不对，而是调整自己的行为，不要那么的专制，多理解她，孩子是一个独立的个体，不是我的依附品，我要和孩子处于平等的位置，如老师说的，爱出者爱返，以什么样的爱给予孩子，她必然以相同的爱来爱我们和她周围的人，身教大于言教）

5.有些人并没有玩出来，很容易退游，而那些玩的厉害的，会继续在这个游戏里面玩的最高级别，如没有再进步的空间，他也有可能退出这个游戏，寻找新的游戏在里面从菜鸟开始做起，然后又打到大佬的身份，这样一步一步实现自我的价值，因为一些大佬都是被别人追捧的。

（女儿之所以在飞车里玩了这么长时间，让我看到了她不断的追求精益求精的精神，如果把这种精神正向的引导，她不管学习什么，都会有很大的收获，樊登老师说，凡有血性，必有争心，玩游戏有一个很重要的心理因素就是杠杆原理，即名次之争，如果孩子确实不爱学习，而她有其他更好的兴趣爱好，发现并及时给予支持，可以在这上面让她满足这种杠杆原理）

6.太好玩了，我很厉害，就像现实中玩游戏似的那个123木头人那样的感觉，那我就很高兴，就是有一些游戏的规则让你觉得很有意思。

（如何在生活和学习中和女儿共同制定一些有趣的游戏规则，通过这种规则激发她的兴趣，这是我下一步的目标）

7.网络平台都是有关联的，通过游戏可以赚钱，可以做主播，名声大，人气多，一个人如果游戏打的好，就可以报名在平台提供的快手上做主播，平台还会不定期的给主播发福利，有些主播做大了，还能赶得上网红，满足了我们求得在人前比较光彩的那颗心。

（看到孩子内心需要被关注，被认可，被看到的那颗心，但孩子的这种满足方式是我内心所不喜欢的，当她和我的需求发生冲突时，我选择尊重她，她的路需要自己走，我只能陪着她，但是我可以正向的引导她做一些目标更加宏大的事情，不是单纯以自己的利益为目标，而能以他人的利益为目标，给社会和他人起一个拉动力量，同样满足她自身被看到被认可的需求，有自我存在和社会价值感，而游戏里给予人的都是正向激励，五花八门的反馈，这让我体会到及时正面反馈的重要性）

8.很多事情学习上并不开窍，但是在游戏上很容易开窍而且很多青春期的孩子是有逆反心理的，越是不让我玩游戏，我越想玩，越是让我好好学，我就是不想学，然后越来越喜欢这个游戏，游戏给人的感觉是很轻松愉快的，不需要奔波劳累，坐在那里就可以很经服的，而日游戏世界一切都是自己做主。

（感受到孩子内心多么渴望自由民主，所谓的逆反心理，就是反抗，学习不容易开窍是因为有太多的压力，指责身心感到疲惫，有挫败感，不轻松，而游戏不会，总是有一群对自己没有任何要求的陪伴者，奔波劳累是我们必须得面对的责任，被动的，懈念懒惰是我们的本性会让我们很舒服，如何让孩子变成一个生活学习上的自愿参与者，如同她对游戏一样，这是我需要继续深入学习的）

让我们细细品味类登老师说的这段话：用游戏化的思维，多一点幽默的心态，多一点生活的技术，能够使幸福成为习惯，幸福是靠我们自己争取来的，能使我们的生活不再那么沉闷，变得更加有意思。游戏是我们本性所喜欢的东西，希望大家都不要总是批评游戏，只说游戏是洪水猛兽，我们要更多的了解游戏，让我们的生活变得更加轻松愉快。

是啊，这段话让我感受到女儿进入青春期之前，我也是用很多游戏式的方法陪伴孩子。孩子虽然也有学习的压力，但是性格开朗活泼，而到了青春期，我觉得她长大了，我的表情变得严肃，要求更加严格，不把她当小孩子，生活少了很多情趣。经常在指责对抗中生活，面对她的手机网络游戏，就如同面对洪水猛兽。我要转换一下我的观念和心态，学习把游戏吸引孩子的地方运用到生活中去。

向游戏学习，用游戏去幸福人生，用轻松愉悦的游戏心态呈现我的人生。