教练型父母课堂第7讲孩子做好时家长如何引导
分享嘉宾：杨丽
学习后先爱好自己，才能爱好别人
先读懂自己，才能读懂她人
先疗愈自己再疗愈别人
关注事情为了控制，关心心情为了爱
不在学习中买单，就会在生活中的痛苦买单
教孩子观世界才有世界观
金句：熟悉感+好感=遇见
教育就是设前因生后果
唐芳教练：
妈妈听了自己的分享后给予很高的评价，收到妈妈的滋养
多一些关注身边人的闪光点和优点，及时发现、及时赞美、及时表达
赞美会缩短人和人之间的关系
有一群人蜜蜂的眼睛
有一群人有苍蝇的眼睛
优点：蜜蜂的眼睛里都是好的
缺点：苍蝇的眼睛都是脏的
教育的两个误区：
认为孩子的行为好了，不用表扬孩子，通常会骄傲自大，忽略了比较强的人，对她的表扬和肯定，还是要不断的看见和赞美，每个人都需要被关注和被看见。
人需要肯定和自信
得到肯定不足够
就会自卑、不自信
语言表达的背后是关注、关心
如何给孩子积极的回应
不要错过及时表达的机会
询问孩子今天你做了哪些愉快的事情呀？
让孩子感受到你的关心和关爱
学会问问题：
用发现的眼光看待孩子
大多都是只盯着孩子做的好的时候
只要孩子有一次做的不好，都会急躁的给孩子发脾气
观察孩子每天所做的事情，带着欣赏的眼光，陪伴孩子养成良好的习惯
我们有情绪时会让孩子变得不自信
我们要终身学习，肯定、鼓励、欣赏、赞美孩子
有条件的赞美，孩子可以感受到
对孩子有条件的赞美，对孩子的爱也一定是有条件的
千里之行、始于足下，孩子的每一点进步都要给予及时的赞美
对孩子不满意，折射出来的是我们对自己的不满意
家庭教育还要思考随着孩子年龄的不断长大，引导和思考，我们的学习和思维也要不断的迭代
赞美要注意分寸，孩子大了，不愿意接受假性赞美
有策略性的表达和沟通，聆听孩子，走进孩子的内心。
