良好的学习习惯，将直接影响孩子以后的学习情况，因此应帮助孩子养成预习和复习的习惯。捷克教育家夸美纽斯曾说：一切后教的知识，都要根据先教的知识，即理解新知识需要旧知识作为基础。所以预习是课堂的“前奏曲”，直接影响着孩子在课堂上的听课质量。除了课前预习之外，课后的预习也很重要，让孩子两当天所学的知识全部在大脑中过一遍，没记住的，不会的，不懂的问题也能一一解决，再让孩子做作业，就会容易多了。
郭沫若曾说：教育的目的，是养成自己学习自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛来看，用自己的手来做的这种精神。
课前预习可以让孩子在上课前对即将学习的知识初步了解，而课后复习则是对课堂知识的再巩固，这两个步骤都是帮孩子经理自我探索，自我思考和自我质疑的有效学习过程，也是提高孩子学习效率的重要方法。
