能够真正的“知止”——打开思维、暂悬、评判 能够真正的“同理”——打开心灵，换位感知 能够真正的“放下”——打开意志，踏入未知。 从“自我”（打...

真正的挫折教育是需要家长和孩子一起来面对挫折的，在遇到困难时需要家长给予全方位引导和支持，在培养孩子抵抗挫折的能力和思维习惯过程中，家...

良好的学习习惯，将直接影响孩子以后的学习情况，因此应帮助孩子养成预习和复习的习惯。捷克教育家夸美纽斯曾说：一切后教的知识，都要根据先教的...

一个人的成功与失败不在于他的能力和经验，而在于他的思维方式。因为思维指导行动，行动影响习惯，习惯形成性格，性格决定命运。一个乐于分享性格积极乐观...

教育家叶圣陶先生说过：“教育就是培养好习惯”。好的学习习惯，有利于激发学习的积极性和主动性，有利于形成学习策略，提高学习效率，有利于培养自主学习...

进度46——78页 好习惯的培养不怕早。而是越早越好，因为喜欢作用的方式是通过大脑回路来起作用，大脑和思维的锻炼和身体的成长一样需要从小开始，喜...

进度（13——45页） 习惯是训练出来的：通过训练，好习惯可以替代坏习惯，如果把好习惯培养起来，好习惯建立起来的大脑回路可以覆盖和代替坏习...

进度1——12页 我们常常以为自己每天之所以做许多事儿，是因为我们心里想要做什么，所以才去做了，但是，最新的一些行为学的研究却发现我们人生中的百...

进度222页——250页 未来的学校中心需要政府干什么？ 在不久的将来，未来学习中心会有“并喷式”的成长，各种形式的学习中心会如雨后春笋般快速发...