2022年12月28日，我拿到了自己三级拆书家的编号，517号，正式成为拆书帮的三级拆书家。

我加入拆书帮的目的实现了吗？我，在3-3通过的那一刻，深深的意识到，还没有。

当初加入拆书帮，我想锻炼自己分享内容的能力。可当自己即将真正成为三级拆书家的时候，我似乎感受到了三级拆书家仅仅是一个开始。

师父说：“你该到拆研班了，是一定要参加的！”

于是，我了解到了很多关于拆研班的传说，虐、靠自觉、非一般的成长、真正的拆书家。。。。。。

于是，我对拆研班充满了不安，也充满了期待。

于是，在拆研19班出现的时候，我马上报了名。

第一次看到拆研班的预备文章《没老师、没作业、没文凭，这学校的毕业生还被一流大公司抢光》，觉得这个班级应该还蛮好玩儿的。可懵懵的我在收到拆研班学员手册的时候却被这个册子吓到了。密密麻麻的要求看起来就是三个字，不想看！可是，我既然选择了，就先继续走走看吧。

于是，第一阶段，我报了对我来说最容易的线上1小时分享，顺利完成。我有了些飘飘然的感觉。第二阶段，报了看似比较容易的两个项目，可是在本身自己对分舵活动参与度就不高的情况下，我被实际情况打倒了。加之工作的调动交接，茫茫乱乱，我不知所措。

担心小组其他成员的情况，担心工作的情况，担心身体情况，想要休假履行，想要参加拆书帮年会。。。。。。

我到底想要干什么呢？

最终，我选择放弃拆研19班的征程。

但，我心里很清楚，拆研班，是我必经的一次挑战。

放下担心，放下焦虑，我顺利完成了工作的交接，去参加了拆书帮的10周年庆典，去了我心之向往的旅行地。

重新出发，等待拆研20班的到来。

比预期的要更早一点，拆研20班很快就来了。

5月6日，开始入群接龙有关拆研班想了解的问题。有了第一次的躬身入局，似乎没有太多的疑惑，有的只是顺利通关的决心。

5月10日，熊啾啾发出了5月12日拆研20班启动说明会的通知。

5月12日，熊啾啾发出了《没老师、没作业、没文凭，这学校的毕业生还被一流大公司抢光》的文章。

这一次，没有激动，更不陌生，是欣喜。

晚上启动会上，班班说我被点名了，哈哈，好像胜券在握班开了小差。

5月13日，最终确认报名。并开始自我介绍。

这一次，我的期待和随想里，只有“顺利毕业！”

这一次，我没有主动“搭讪”，更多的主动在“如何通关”。

5月14日，开班仪式。一切都是那么熟悉。这就开干。

5月15日，收到拆研班手册，Q&A合集和一二阶段的挑战说明。

第一阶段，我仍然选择了对我来说最容易的线上拆书课，同样的书籍，更换了内容和片段。就像同样是参加拆研班，但两次的我状态完全不一样一样。时间依旧紧张，但我在主动应对。顺利过关！

第二阶段，我依旧选择了在拆研19班第二阶段的选项。我知道，在哪跌倒就要在哪爬起来。这一次，我没有了之前的担心，反而势在必得。分舵成员活跃度不高就想办法一一沟通，想办法让会员伙伴可以发挥自己擅长的部分，想办法找特别的地点，想办法过一个有意义的下午，想办法争取分舵的资金支持。因为没有了担心，线下拆书法分享加分舵特别活动这一艰巨的挑战就这么轻松的实现了。

在这期间，收到了伙伴们的夸赞，收到了关于领导力的赞许。但或许，只有我知道，这是我曾经跌倒主动放弃过的地方。或许，有时候，我们只是缺少了一丝丝的勇气和笃定而已。

第二阶段的顺利完成，让我对顺利毕业有了极大的信息。必完任务只剩1项，时间还有一多半，不禁窃喜起来。原来，我们真的可以用时间换时间，用空间换时间，充分使用自己的时间，实现原本的不可能。

紧接着，我完成了一二阶段的挑战任务，TTT便签的书写让我对拆书家这个身份，拆书过级这些动作又有了重新的理解。

我被邀请一起磨课，是欣喜，一次次深夜的碰撞交流，不仅让我对小组磨课有了更深的理解，更让我收获了浓浓的友谊。不信，你看！

深深的不舍。

原来这一切，都是为了循序渐进的帮助我们更好的成为拆书家，更好的实现自己的梦想，更好的回归自己的初心。

第三阶段，线下三小时拆书课，这像是最初小小心愿的达成，有忐忑，有激动，但更多的是开心。这一次，我以《成事儿复盘法》来分享，但我更清楚的是，这实际是我顺利到最后的复盘。

这一次的拆研班，让我清晰了成事儿模型，促使我完成了一件又一件的不可能。

最后就是挑战任务破局故事和现在的总复盘，这更像是给我的福利。

我没有想用太多的技法来书写，只是想写下这段经历和心流的悸动。

珍贵的拆研20班，成长的拆研20班，成事儿的拆研20班。

我爱你！

感谢这一路支持我的师父、舵主、班班、观察家、组长、小组成员、磨课组成员、分舵小伙伴！