5月20日，阅读《卓有成效的管理者》 结论：管理者必须卓有成效
好词好句
卓有成效可以学会 记录时间 分析时间记录 充分发挥人的长处 要事优先
本书讨论的内容是以如下两项为前提的：
管理者的工作必须卓有成效；
卓有成效是可以学会的。
管理者的自我提高，往往要比卓有成效的训练更为重要，管理者必须增进其知识与技巧，必须养成各种新的工作习惯，同时也必须放弃就的工作习惯。
我们只要“肯”去做，就一定“能”做到，有效的管理者的自我提高，是个人的真正发展。
组织之所以能拥有优秀人材，是通过工作标准，行为习惯和团队氛围来鼓励自我提高的结果。而何以能有这种结果，那要靠组织中的每个人都能切实，进行系统化、专门化、目的明确的自我训练，成为有效的管理者。
对组织而言，需要个人为其做出贡献；对个人而言，需要把组织当成实现自己人生目标的工具。只有管理者的有效性，才能使这两种社会需要相辅相成。卓有成效确实是必须学会的。
收获新知
有效性不是一门课程，而是一种自我训练。
要做到管理者的卓有成效：
（1）记录好时间的使用情况；分析时间记录；消除不必要的时间浪费。
（2）管理者应把眼光集中在贡献上。由程序进入到观念；由机械性工作进入到分析性方法；由效率进入到成果。管理者能着眼于贡献，他所重视的不仅是“方法”，而是“目标”和“结果”。
（3）充分发挥人的长处，这是一种行为的态度问题。这是对人的尊重：尊重自己，也尊重他人。这是管理者价值观行为体现。
（4）做好“要事优先”和“掌握自己的时间”，记录和分析管理者应该努力促成的事情。领导力不是智慧和天赋，人人可以修炼得到。
（5）有效的决策重心在于合理行动，在本质上是一种行动的规范，管理者的自我提高比卓有成效训练更为重要。
管理者有效性的发展是对组织的目标和方向的挑战。有这种挑战精神，可由专注于问题转向重视机会，由见人之短转向用人之所长。
知识工作者既是现代国家最重要的投资，又是一项重要的成本中心，经济上迫切需要提高知识工作者的生产力。
管理者的有效性已成为社会需要，社会的凝聚力和优势的发挥，有赖于知识工作者的心理需求和社会需求。
管理者既要通过组织绩效来满足社会需要，也要力求实现个人的成就，满足个人需要。在卓有成效方面，自我提高是解决问题的唯一可行办法。
改变旧知
时间管理做得好坏不与长时间计划做得好坏有关，而是计划跟真实世界发生的一致性，并取得相应结果有关。
始终守住边界才是一直能持久发展的一个基本王道。
如何去做
保持持久的学习状态，以人为师，通过阅读精进自己，去借鉴别人的方法。
