水平思考
对水平思考的不同定义
垂直思考就是把同一个洞越挖越深，水平思考则是在别的地方另挖一个洞。博诺教授对“水平思考”的形象解释是：“你把一个洞挖得再深，也 不可能变成两个洞”，他举例说：“到目前为止，科 学界的大部分努力都是在已经得到认可的洞里做出 尽可能大的逻辑扩展。而科学领域中真正的大发现 和大进步却都是起源于跳过了旧洞开凿了新洞。”跳 过旧洞，开凿新洞，这就是告诉我们：如果一条道走到黑，必然会走进死胡同；而多角度多方式地观 察事物，才能产生新的想法和创意。
水平思考约等于发散思考。
水平思考的例子
举个例子
假设有一座漂亮的大房子，一个人站在房子的前面，一个人站在房子的后面，另外两个人分别站 在房子的左右两边。四个人看房子都有不同的视角， 四个人都在争论自己看到的那一面是正确的一面。
如果运用水平思考，那么这四个人就会绕房子一圈，分别看到房子前后左右四个面。因此，在每 一时刻每个人都对同一观点进行水平思考。
这种思考方法与促使每一方都固执己见的争论和冲突的思考方法几乎是相反的。因为每个人最后都看到了房子的所有面，房子得到了全面的观察。
水平思考就意味着在任一时刻，每个人都能看到相同的方向。
举个例子
有一次，他给一批小朋友出了个题目：如何测量一幢高楼的高度?小朋友纷纷举手发言，有的说可以从最高一层放下一根绳子着地，再量一下绳子的长度就知道了;有的说只要量一层的高度，再乘以层数;还有的说可以用几何方法等等。这时，一个小朋友忽然说， 可以把房子推倒在地上量。大家一听都笑了起来，爱德华·德·波诺教授却肯 定了这个想法，认为这才是别出心裁，而别的方法都没超出常规。当然，房子是用不着推倒的，只要稍加修改测定方法就行:在距房子10米处的地上画一个白点，然后把房子和白点拍在一张照片上，在照片上用尺一量，马上就可以算出房子的高度了。这不就产生了一种新的测高方法吗?所以，水平思考法就是要提倡从常规思路中走出来，寻找新的思路。
再比如
垂直思考力就是多问为什么！比如，
你为什么要读这本书？
因为我想了解关于思考力的知识。
为什么你要了解关于思考力的知识？
因为我想提高我的智商。
为什么你想提高智商？
因为我想更好更快的吸收知识。
为什么你想更好更快的吸收知识？
因为我觉得这些可能会有帮助，而且很有意思。而水平思考呢，还以这本书举个例子.
你除了学习思考力，还有哪些因素不是思考力但会影响思考力？
身体健康，充足的睡眠等等。
水平思考操作指南
掌握水平思考力的 3个基本技巧
①对自己不自觉使用的前提条件加以质疑
举个例子
比如在《将年收人增加10倍的学习 法》一书中提到了一些学习用具，虽然没有被支付任何宣传费用，但我还是果断地将具体的用品名称接二连三地分别列人了书中。结果，这一方法大受好评，也是促使该书成为畅销书的原因之一。这也是对“读者讨厌利用书来做宣传”、 “书必须保持中立”等前提条件发出质疑，从而创造出的一种方法。
②积极引入对事物的新思考方法
③对于乍看毫无关联的事物，积极地加以搭配组合
所谓新构想之类的事物并不存在，新构想是通过 将现有的某种东西和另外某种东西加以组合而产生的。比如， 最近数年，行为经济学这个领域非常受关注。前面所提到的对自发式思维的研究，原本也是从行为经济学的研究衍生而 来的。但是，行为经济学实际上并不是一种新理论，它是将 过去的传统经济学与心理学相结合而来的。
