“双减”下的五陂学校出现了“四变”
五陂学校附近的居民发现，这个学期从开学至今，学生到校的时间比过去晚多了，初中生八点到校即可，小学生八点二十到校即可，他们发现与以往不同的情景，那就是孩子们精神饱满多了；还有，这个学期开学至今许多家长发现，过去孩子一回家，囫囵地扒几口饭，便做作业去了，一直做到深夜，可这个学期，有陪着爸妈散步的时间了，心情开朗了。
这一现象的出现，缘于五陂学校高度重视“双减”政策。五陂学校为了严格落实中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及省市区教育局关于做好中小学生课后服务工作的相关通知要求，认真做好相关工作。
那么，从开学至今，五陂学校有什么大的变化吗？经过努力，“双减”下的五陂学校出现了“四变”现象——
一是学生读书精神状态变了，变得好多了。过去读书起得太早，睡得太晚，常用不少人精神疲惫，上课无精打采。现在好了，教室书声琅琅，上课回答老师时的反应灵敏了。
二是老师们教法变了。老师们的设计教法、布置作业更重视让学生精讲巧练，举一反三，避免题海战，讲究精准到位了。学校各教研组创新教研方式，深入推进课程改革，丰富教学内容，激发学生学习兴趣，提高课堂效率，学校教学部门严格要求对教学问题不能搞“地毯式轰炸”，而是要精确定位清除问题，这样，避免了以往作业的给学生带来的负担，又提高了作业的质量。作业的布置讲究题型的过关，而不是题海里乱钻。本学期，孩子们作业少了，但却获得的知识多了。
三是孩子们“少年老成”的现象变了，重现了本就应该有的朝气活泼了。过去，由于繁重的学业负担，有些孩子放完学，忙完作业后，还在晚上、在双休息，有些家长还忙着催孩子去校外辅导机构补课，身心疲惫，本是该活泼如阳光的少年时候，在那“披星戴月”的学习中却显示憔悴无比。如今，孩子们在课后，有时间玩了，并且，学校组织了温馨的延时服务，打蓝球、踢足球、搞棋类活动、绘画学书法、学舞蹈表演、跳啦啦操……，孩子们乐在其中，脸上露出了幸福的笑容。
四是教学效果变得好多了。由于学生负担减轻了，学生睡眠时间足了，精神提振了，听讲精力集中了，“双减”减去了学生的焦虑，教学质量却提升了。
双减政策给孩子们带来了快乐，而且在快乐中有进步，家长们纷纷说:“双减”真的好，五陂学校贯彻落实上级精神做得真不错！
供稿:五陂学校肖光明
审稿:左建
