昨晚，大女儿在教二宝玩宝宝巴士APP里面的游戏。三岁的二宝不会玩，反应慢，女儿大声叫道：“点这儿，点这儿，快点啊！”二宝没反应，只是呆呆看着手机里面游动的画面。大女儿急了：“你快点啊！我来吧。”说着，女儿开始用手点击起来，自己玩的不亦乐乎。
此情此景，类似事件，我发现了不止一次。孩子的爷爷每每见到这种场景，总是会指责女儿脾气暴躁，说话声音大。开始我不已为然，随着学习家庭系统教育课程的时间增加，在心时代里浸泡的时间长了，慢慢意识到这是我的原因。
我在辅导女儿写作业的时候，或者是女儿不会的题来求助于我的时候，我都会大声吼道：“给你说过了，快写啊！怎么不写啊？还不明白吗？”女儿一头雾水，呆呆地看着作业，我会再次忍不住吼孩子，指责孩子的这个人以及孩子目前的写作业行为。女儿就会开始掉眼泪，边擦眼泪边写作业。我坐在孩子身旁，看着孩子写，写的不好的地方，会立即指出来，让孩子擦了，重新写。其实我的内心是心疼孩子的，但是嘴上没有表达出来。
现在再次辅导孩子写作业，我控制不住自己大吼过后，会立即意识到自己的目的是协助孩子把作业完成。于是在心里暗暗劝自己冷静，保持冷静，给足孩子时间；我应该和孩子站在一起，和孩子一起干掉作业；明白把心里面的劲儿用在写完作业的方向上。待孩子认真写完作业后，再带两个孩子下楼去玩儿会儿，化解孩子不快乐的情绪。
父母是原件，孩子是父母的复印件。想让孩子成为什么样子，父母就以身作则先成为什么样子。然后潜移默化的影响孩子。
20230328每日一省雪落无声307
