2017年我的事业工作模块总结报告，核心问题：工作的本质是什么？为什么要工作？怎么才能更好地工作呢？事业是什么？
1、明确和理解问题
工作是我们实现人生价值的载体，其本质是达成目标的任务拆解分工，在我国这样的大社会体系之下，大家都在维系这个系统的局部而从做不同的事情。任何共同体的发展都会演化直至成为因变量，因为局部虽然可调控，但本质上物质的演化在变得更加多元和混乱，这就是“熵”。
2、拆分和定位问题
先做好工作，再追逐事业；先干一行爱一行，在想干什么干好什么？
数学教学是我的工作，初中3年，高中4个月教学经历，这关键的三年半是我工作成型的关键期，当然还有后面的两年半，总共6年我都需要不断的成长，一方面是专业能力的提升，另一方面是管理能力的培养！数学教学专业发展，于我而言是一个漫长的过程，每一个阶段和一些特别的时刻总会充满着焦虑与困惑，但总能去找解决办法，慢慢也能够练就一套方法的方法了！
数学教学又可以拆分为教学工具，像硬件设备、课本、笔等，又可以分为实的和虚的；教学方法针对不同的课型，概念课、性质课、习题课、复习课等，采取不同的教学方法，可以看作是教学工具的使用说明，如概念课，更多的是对生活使用场景的概念提炼，强化抽象能力，就像平面向量的数量积，就是由物理问题中提炼出来的定义。有了概念先一步就结合习题进行强化！然后是教学理论的总结，这是自己比较缺失的，还没有形成各种方法汇总的理论，看来以后要多去观察和积累，最终提炼出不同的理论；最后是理念，理念就是价值观，将理论简化为一个关键词句，并且能够快速联想到行动的核心概念，现在我的理念是摇摆不定的，正在根据环境不断的修正，但主要问题还是自己没能花时间好好思考怎么提炼的问题？
关于事业，我想只能这样理解成功，成功=能力+运气！
3、提出解决方案
挑选合适的阶段去定性的思考教学工作，本文只对教学提出了自己的观点和一些思考，有些正在尝试中，还无法给出成熟的分享，另外关于班主任管理也在成长中，也需要当作专题去思考，后续我再发文专门针对这两个模块进行梳理！
4、总结问题
行胜于言，用行动的勤奋和认知的高频去战胜之前的自己的，晚安！
