上好信息技术融合课要处理好三个关键点:第一,改变理念,从教师中心转向以生为本,再抵达学生中心。只有我们在课堂真正看到学生,把时间、空间、话语权让给学生,才能真正帮助他们提高学习能力。第二,坚持常态化应用。“课堂用、经常用、普遍用”。第三,加强教学反思。想一想今天的技术应用合适吗?教学决策正确吗?有需要改进的地方吗?
要成为一名数字时代的好老师,就要不断地“刻意练习”,使技术与课堂教学无痕地交融在一起,这是教师专业成长的必经之路。怎样进行刻意练习呢?第一,参加培训。在培训中更新理念与技法。第二,开放课堂。在课堂中探索与实践。第三,坚持写作。在写作中反思与修正。当我们不断地在“修炼”,不断地精进自我,无论是我们还是学生都会从中获益。