父母爱学习孩子最受益
父母要自我成长
最好的学习是自主学习。最好的控制是自我控制。最好的成长是自我成长。
把孩子当作火把而不是水桶。父母要做的是点燃火把。
把孩子当作种子而不是画布。父母要做的是施肥浇水。
然后，父母可以退后几步，静静地看我们的孩子自主学习、自律成长。眼前恍惚，似是欣赏多年前终于教会了孩子走路，看着他独立奔跑，又似是多年后等到了孩子成家立业，看他意气风发而备感欣慰。
有一个老笑话，说某人肚饥，连吃四个包子仍饿，吃到第五个总算饱了，遂悔叹不已：“早知道这个包子能饱腹，只吃这个就好了。”
孩子的学习成绩其实就是这第五个包子。学习成绩由学习力承载，学习力的各要素可以用一个包子模型来表示。
学习力要素可以分为四大板块：学习兴趣、思维能力、科目积累和成长习惯。
父母只盯着孩子的成绩是没用的，只要重视了学习兴趣、思维能力、科目积累、成长习惯这四大板块的学习力培养，孩子的学习成绩自然就撑起来了。但是，大部分孩子不是天生就有学习兴趣，学校提供的训练中很少涉及思维能力，科目积累需要有方法有陪伴，成长习惯更是严重受父母潜移默化的影响。因此，只有父母才能帮助孩子保持学习兴趣、升级思维能力、丰富科目积累、塑造成长习惯。只有父母，才能当孩子的学习力教练。
遗憾的是，我看到相当多父母舍得花钱送孩子去学习，而不是自己学习。对这样的爸妈来说，要被迫承认一个事实：在孩子学习这件事上，我们还有很多可以做的事，不能只是一再责怪孩子。
这就是孩子学习力教练的自我定位：促进孩子学习。
我们先从第一个包子开始吃。
