这是一个之前参加的某政府单位主题为赋能型领导力的团队教练项目，主要写一下几点复盘感受，概括起来就是三个字：“势”、“局”、“转”。
1、顺“势”而为
在这个工作坊中，鉴于政府工作的特定氛围、项目的工作负荷、授课兼用人考察的培训定位，学员的压力感明显不同于一般的企业培训，这就是现场的“势”。
这个势如果不加留意，有可能会影响到工作坊现场学员的思维模式和行为表现，例如：
积极发言争取表现，而没有深入内在进行反思和觉察
突出个人思路和能力，而忽视了团队协作和赋能他人
在压力和疲惫之中烧脑学习，而无法在放松状态下体验领导力真谛
教练团顺“势”而为，让工作坊稳重而不失轻松、活跃而不失沉浸，“领导”和“力”很好地实现平衡。例如：
通过大量的互动（尤其是体感类互动），让学员放松下来，暂悬项目压力
通过场景化演练（例如角色扮演沙盘、4D模拟），让学员可以在安安的环境中充分研讨，而又能带入自己的真实心态和感受
通过小组间PK设计（如第二天小组间互评PK贯穿始终），让学员为了团队“成绩”，协同努力，呈现了较高的凝聚力
2、躬身入“局”
这个项目一个很大的挑战是，学员并补不缺领导力的理论（在开场的时候主任也有提到其他的领导力课程），缺的是针对其真实工作场景（如带领乡村干部、做好群众工作、解决征迁等复杂沟通场景）的领导力实际运用，这就是“局”。
教练团躬身入“局”，运用了团队教练的思维，力求工作坊能够解决客户实际问题。例如：
事前做了很多功课（阅读资料、进行访谈等），对客户的工作上下文做到了心里有数
在讲授和点评环节，较多地使用客户的语言，呼应客户的工作背景，提高了亲和的程度
在工作坊各个工具的演练环节，都尽可能和实际工作场景（或者可类比的其他场景）结合，学员代入感比较强
3、现场“转”化
“领导力”是一个流行而“泛滥”的用词，市面上的领导力课程也名目众多，理论和框架不一而足。然而，在完成学习之后，能够有多少东西真正“转”为我们领导力“肌肉”的一部分，“转”入我们彰显变革影响力的“血液”之中，就另当别论。这种“转”，相比理论和框架，更为珍贵。
教练团在课堂上打造学练闭环，让转化在现场就发生。例如：
通过“领导”和“力”来点题，清晰传递“力”是工作坊收获的重点，只有“力”（和背后的同理心、慈悲心）才是促成转化的关键
见系统、见团队、见个人，从全局思维和利益相关者视角看待变革浪潮，到感知系统动能和团队模式，到个人愿景、动力和行动的深入思考，在个人转化和雄安使命紧紧相连
主教练亲身垂范着一种独特的领导力状态，善于聆听，工于编导，稳定而又灵活，创意无限而又落地高效
