最近群里来了不少盆友，都是希望交流英语启蒙的。沟通得多了，很多话都是重复说。虽然我给的建议都尽量是“定制化”的：根据不同的家庭情况、孩子年龄、喜好、启蒙程度、家长英语水平和精力去推荐。

但是有些话也是翻来覆去说好几遍，所以我打算把这些建议和推荐整理出来，做一个系列的分享。让大家能根据自己的情况去选择适合的启蒙材料和方法~

因为毕竟我不是家长自己，很多时候我提的建议自以为是掏心掏肺、苦口婆心，花大量时间啰嗦一堆，却因为显得过于热情，反而会遭到别人反感或怀疑：

你让我给孩子买大量的书，万一孩子不喜欢怎么办，是不是就是想赚钱？

电子产品对孩子眼睛不好，你推荐给我线上课，是不是就是想赚钱？

你说那么多我觉得不对，我还是要按我自己想的来~

你说的好像对，但是我得回去好好想想……啊，我又忘了，再来问问吧~……

所以我老做重复的工作，还可能遭人讨厌。与其这样，不如写成文章，供大家按需阅读、随时查阅。毕竟孩子启蒙需要慢慢来，家长找到适合自己的方式也急不得呀~

之前我写过了几篇启蒙文，感兴趣的可以先看看。公号后台回复2就行。其他电子资源啥的，点击公号底部菜单“盘中餐”都有关键字解释，自取吧~

先预告一下，这一系列的文章都分为哪几部分：

1●启蒙之始，先把这些捋清楚

2●好物推荐清单

3●好物推荐清单总结文附基本路线

4●好物分享之绘本篇：廖单为例

5●好物分享之绘本篇：其他绘本

6●好物分享之分级篇

7●好物分享之磨耳朵：牛听听为例使用

8●好物分享之大人自鸡方法+利器

9●绘本分级备课：海尼曼+红火箭为例

10●踏上启蒙之路：落地实操&反焦虑

由于我娃目前23个月，所以推荐的更加适用于5岁以内的0基础娃启蒙。大娃的话因为认知和专注力、体力等有大幅度提升，基本思路一样，就是很多步骤可以适当加快进度（注意基础要打好。进度快是因为娃学得快）、增加数量、提升难度的进行。

好啦说正事，今天分享的是这个系列的第一篇文章：对刚入启蒙坑或者想要入启蒙坑的你，糖妈想跟你唠点啥。

01来自灵魂的“拷问”

启蒙之前，先问自己几个问题——

01为啥要启蒙?

出国？应试？交流？攀比？或者，不知道？？……

02家里人支持吗?

“汉语还说不明白呢整英语？”“买那么多书、讲那么多书有用么？”“孩子上学再学呗，有老师呢，我那会不也初中才学的英语？”……

还是看别人家孩子启蒙的好，就不管三七二十一，头脑一热就鸡娃？——哇，别人家孩子会英语歌了！会写字母了！会自主阅读了！我也得整。

“哎呀，我英语不好教不了啊”“我天天加班没时间啊（没时间也没事，别累着自己逞强去启蒙哟~）”

想好了以上的问题，决定要开始启蒙了！别急，再问自己几个问题——

01你英语水平和意愿

听力如何？口语交流如何？会拓展吗？自己愿意自鸡吗？每天能有多少时间和精力去操心这事？你都进行着哪些启蒙了（这一问着重在于家长做的啥）？

02娃现在的状态

多大了（精力和专注力等硬件条件）？英语接受度如何？孩子有明显喜好吗？有哪些时间可以用来给英语呢？

03“粮食”都有哪些

家里书都买过啥启蒙材料了？启蒙计划是啥（这一问着重在于娃每天都有什么“荤素搭配”）？

搞清楚自己为啥启蒙，想启蒙成什么样，能为这个目标付出多少，我做了多少了，才能更加清晰以后该怎么做，随时根据娃启蒙水平调整计划，还能减少焦虑。

很多家长问过我你怎么启蒙，却不顾自己家的状况。其实甚至不一定非要启蒙，有的家长就是没有时间，那就权衡一下再做取舍。

还有来自家庭的反对。本身照顾娃就非常辛苦了，如果家里人都唱反调的更是煎熬。实在不行就别为难自己。（当然啦，能带动的话还是要努力一下啦。用成果去惊艳他们，娃不会让你失望的。如果觉得自己单打独斗辛苦，就加入糖妈自鸡群吧哈哈）

说白了，启蒙，尤其是英语，就是个费时间和精力或者费钱的事。要是什么都不想付出，那就拜托老天爷给你分配个天才宝宝吧~

没错，人生路是要靠娃自己走，但是起初没有合适的引导，就想让娃从一出生就只靠自己的努力去认识这个世界吗？

02
该从哪里下手

这些问题搞清楚之后，那么我可以开始正题了。

如果无法给娃提供可靠的双语环境，那么能做的就是模拟双语环境、尽可能多的提供启蒙方式：日常口语交流➕儿歌互动➕听力输入➕阅读。

a.日常口语交流

就算不能全英给娃交流也完全可以把生活中某些指令用英语表达，比如sit down、close the door、brush your teeth等等，实在不行带娃指认一些简单的常见物品也可以呀，apple啊，desk啊，chair这些。

如果娃经常听的到英语这个语言，慢慢熟悉了，抵触也会小些。

如果家长有余力自鸡的话，慢慢地，生活中很多表达都能够用英语说，那么带动娃也会积极主动的用英语交流。

如果家长对日常口语交流实在为难，儿歌，也是一个很好的突破口。

家长可以看一些儿歌视频，为每个台词配上动作给娃表演，能亲自学唱最好是自己唱，不能的话就放背景音，拉着娃一起唱跳。真的没有文艺细胞哪怕瞎扭也行呀~

具体每天玩几次，就看家长啦，当作游戏时间跟娃一起嗨起来~

可以一周学一两首，或者同时给娃提供好几首，然后过一阵子再“复习”。

c.听力输入

其实每天给娃放儿歌也是听力输入，只不过刚才单独拿出来说它是主要侧重利用儿歌旋律和娃一起唱跳互动。

除了听儿歌，还可以听绘本分级音频。

可以早起睡前各播放半小时，因为这些时候娃比较安静。

动画片也可以作为听力输入，甚至有的娃抵触绘本，通过看配套动画片的方式吸引兴趣。但是不建议作为主要途径，尤其是对于3岁以内娃。酌情给予。

d.阅读

亲子阅读是我一直非常倡导的重要陪伴方式，尤其小娃的话，启蒙的重要性都比不过坐在爸爸妈妈怀里听故事~

不过家长也会有想偷懒休息一下的时候啊，或者家长只会干巴巴的讲，也不会拓展，那就可以寻求点读笔的帮助。还有就是家长白天上班老人带娃的话，用点读笔点点，也比一本英语读物不看强不少吧~

有的书还自带音效，也会对吸引小娃的兴趣做出贡献。

不要攀比，挑选合适的绘本、分级，每天能腾出10分钟给娃讲本书也很好的交流方式。平时时间充裕可以多读一些。关键是阅读习惯的培养。

PS：建议可以和睡前的磨耳朵一起，加入睡前仪式。

e.其他

说了这么多方式，我没有提到线上课（录播课和真人课）、线下课，因为在我看来，这些都是更适合2岁或者3岁以上娃的，我没有给娃买过，因为不了解就不做具体说明。

不过后续可能会提到一些和分级搭配使用的课，家长可以自行研究下。

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