现在想起来，我比王老师早一年进入那所现在已经不存在了的小学。
学前班刚开学的时候，没有固定的老师教我们班，两位校长和其他几位老师轮流代课。他们都是极严肃的老头儿，总是板着面孔讲一些我根本听不懂的课，因此放学后的作业，我几乎一样也不会写，总是求隔壁两个比我大一两岁的女孩代劳。成绩差到什么地步我也不记得了，反正没少受同学的欺负，经常哭着不愿意去上学。那一年，对六岁的我来说，是无比黑暗的一年。
一年级时，大概校长们也意识到了问题的严重性，终于决定找一位老师来教我们。来的就是跟我一个村的王老师，他似乎是高中毕业，那时刚刚成家，跟我父母一样在村里务农，由身为学校副校长的堂叔推荐到学校当了民办教师。他身材瘦瘦高高的，长相还算俊朗，笑起来的样子很和气。
我的蜕变，是王老师来了之后开始的。我的大脑仿佛一夜之间开窍了，他讲的任何问题我都是一听就会，学习一下子变得so easy。我开始喜欢上学，喜欢做作业，喜欢考了第一名之后所有同学抢着跟我交朋友的感觉。
王老师也把我看作是他的骄傲，很快让我当了班上的学习委员，每日神气十足地在班上吆喝着收发作业，享有自由出入老师办公室的特权。每学期末我都可以得到“三好学生”和“优秀班干部”两张奖状和双份的奖品。街坊四邻和亲戚朋友一提到我就赞不绝口：“这孩子，成绩好得很！”
太多的夸赞让我不知不觉间就有些飘飘然了，觉得自己是个人物了，不用跟普通同学一样规规矩矩了。
有一段时间我们班大部分人都迷上了翻双杠，我也不例外。下课铃一响，我们就直奔操场角落里的双杠，激情澎湃地轮流翻上一阵儿，十分钟当然不够尽兴。上课的铃声总是那么快就响起来，其他同学都恋恋不舍地跑向教室，只有我还心存侥幸，企图拉着同学多玩两分钟：“别跑啊，老师又不会马上去教室！”
当然没人听我的，他们都很怕王老师。等我悠闲地走到教室门口时，王老师正站在讲台上怒视着我。我头一低就要走进去，又被一声大喝吓住了：“站住！这节课你就站那儿上吧！”同学们开始窃窃私语，有的还发出了低低地笑声。我的脸顿时红到了耳根，真恨不得自己瞬间掌握隐身术或者遁地术。
我低着头看着自己的脚尖，心里充满了对王老师的怨恨，不就晚了一两分钟吗，至于让我在全班同学面前出丑吗？！我局促不安地站了大约十分钟，他才余怒未消地喊我进去。回到座位之后，我心里还忿忿不平了许久，原来我在他眼中跟其他同学并没有什么区别，根本没有任何“特权”可言。从这以后，我老老实实的，再也没有自取其辱了。
我到现在也说不清王老师的课到底上的好不好。只记得他有三样法宝——背课文，抄课文，写词语。每讲完一篇课文，不管课后有没有要求背诵，王老师都要求我们背诵整篇课文。周一到周五每天放学后的作业是抄写当天的课文和词语，这还可以接受。最“残酷”的是周末和节假日的作业，不管现在上到哪一课，都要从第一课课文开始抄起，一直抄到现在上的这一课。
有一次学期快结束了，不知怎么地放了三天假，我们的语文作业自然又是抄课文。那三天里，除了吃饭睡觉上厕所外，我一直在不停地抄啊抄，作业本都抄完了两本。第三天晚上到了睡觉时间，我还有两篇课文没有抄完，妈妈强行关上灯要我去睡觉，她也觉得这次作业太多了。
第二天来到学校后，班里同学都唉声叹气叫苦连天，统计了一下，好像只有一个人抄完了。大家心里都存着一点侥幸心理，“法不责众”嘛！没想到王老师毫不犹豫地宣布了处罚措施——没抄完的中午不许回家吃饭，留在学校继续抄！这是那时候老师们最喜欢用的处罚，比我高两级的哥哥就经常被留校，由我带午饭到学校给他吃。于是，破天荒头一次，轮到哥哥带饭给我吃，他没忘记狠狠地嘲笑我一通。
后来才明白，王老师的“心狠手辣”是有原因的，那时候不像现在，有着各种各样的辅导资料和习题试卷。我们手里，只有课本，想要学好语文，就必须把课文都吃透，背诵和抄写，虽然单调繁琐，却也有其简单粗暴的效果。
王老师还特别喜欢在课堂上点同学起来朗读课文，为了得到他的表扬，每天早上，我都早早起来认真地把当天要学的课文读上几遍，这个习惯让我受益良多。等到五年级进了镇上的初小，班上的同学是由五六个村级小学的学生组成的。第一节语文课上，新老师也点人起来朗读课文，听着陌生同学用方言磕磕巴巴地朗读，我和我的老同学们先是吃惊，继而相视窃笑起来。老师皱着眉头点了我的名字，我流利的普通话朗读让他的眉头渐渐舒展开来。后来初中高中的求学生涯，语文一直是我的优势学科。大学里考普通话证书，我一次就取得了“二甲”的分数，是可以当语文老师的普通话水平。这些都得感谢王老师的教导有方。
最初的两三年，我们班的所有学科都是王老师教的，他既是我们的班主任，又是语文老师数学老师音乐老师体育老师，简直是十项全能样样精通。王老师听到大概要苦笑了，没有办法，乡村小学，教师严重缺乏。
我们那个班毕业时的成绩据说是极好的，王老师因此获得了表彰。但没过几年，就听说他不当老师了，有人说他在民办转公办教师的考试中被淘汰下来了，也有人说他嫌民办教师工资太低。我因外出求学，回家的次数越来越少，自然也就很少见到他了。
去年回家时，妈妈说王老师的两个女儿很是争气，双双考进了我们那里最好的高中，可见王老师的教育方式还是很可取的。我在心里默默地恭喜王老师，也深深地感激着他，作为启蒙老师，他是最好的那一个。
