本周，迎来了一次主题开放活动，来参观的是二实验的一些老师，开放活动结束后，不管是课程实施还是幼儿发展，都迎来了参观老师的一致好评。主题能够顺利的进行，主要依靠的是周计划的制定与实施。制定计划，有目的有计划的进行。所以周计划是尤为重要。周计划统筹安排了一个周的活动内容，包括各个活动区、每日的集体活动、每天的户外活动等，非常清晰的引领着这一周的内容。所以周计划制定出来了，我们要做的就是严格按照周计划进行活动。周计划的内容清晰明确，所以我们要学习周计划以及按照周计划开展每周活动。
周计划制定出来，后面最重要的部分就是周计划的实施了，如何实施周计划，首先我们应该按照周计划的内容来创设环境，做好各种教育材料的提供。本月小班的主题是天冷了，在这个大主题的框架下，每周都有一个小的主题推进阶段，从第一个主题推进阶段“冬天来了”，我们带幼儿寻找冬天，感受冬天，认识什么是冬天，冬天是什么感觉的呀。接着第二周，主题推进阶段是“暖暖和和过冬天”，在这一个主题推进阶段中，相对一第一个主题推进阶段是更深入了，冬天这么冷，我们用什么办法才能暖暖和和过冬天呢？比如穿厚厚的衣服，带上棉帽子，带上小手套，喝热热的冬季养生汤，吃热气腾腾的火锅等等。我们带幼儿认识了不同的让身体暖暖和和的方法。
例如从美工区的区角活动来说，第一周“冬天来了”，幼儿外出寻找冬天，发现了光秃秃的树，黄黄的小草，呼呼的北风，所以在美工区，幼儿通过不同的方式来表现他们发现的冬天，像是用水粉画一画冬天光秃秃的树，也可以用撕贴的方式来表现冬天光秃秃的树，幼儿充分发挥想象力以及创造力，来表现他们的发现，用不同的方式感受美，表现美，这也是《指南》中艺术领域所提出来的，幼儿艺术领域的学习的关键在于充分创造条件和机会，引导幼儿用心灵去发现美，用自己喜欢的方式去表现美。对于第二周主题推进阶段是“暖暖和和过冬天”，这一周天气变得更冷了，小朋友们该如何暖暖和和过冬天呢？就引出了过冬天的不同方式，比如穿厚衣服，带围巾手套，带耳罩等等。这一周的美工区就可以创造条件，来引导幼儿表现他们过冬天的方式了，投放不同材料，自然物以及废旧材料，幼儿利用不同材料可以制作他们喜欢的冬季用品，比如耳罩，帽子，围巾等等。
所以周计划的实施，我们就要严格按照周计划上的标注来提供材料，进行指导。在“天冷了”这个大主题下，一个一个主题推进阶段进行实施。每位老师相互配合，共同促进主题更好的实施。
