上一期，我们讲了解读孩子行为背后的心理（三）
多动、说谎、人来疯、故意惹你生气，怎么办才好？
现在进入第四期话题：顽皮淘气、不守规则、胆小粘人、喜欢重复
是何原因、如何解决？
顽皮淘气
场景重现：
把你刚刚收拾好的房间又搞乱；
你不让他进的房间，他偏要进去，还翻得一团乱；
分析原因：
1. 考验你的耐心
2. 引起你的注意
3. 在你面前显示他有力气、他是大人
4. 自我发泄情绪
我的对策：
1. 不乱贴标签！！！
2. 孩子想表达对你的好感或亲近感，而你又误解了的话，就失去了培养亲密关系的机会
3. 对于孩子的淘气行为不要反应过激，但要表明你的态度
4. 如果孩子的顽皮淘气是带有一定创造力和想象力的时候，因势利导
不守规则
场景重现：
在公共场合走路“东倒西歪”、乱蹦乱跳；
不理会你的劝诫，过马路时总是东张西望；
分析原因：
1. 孩子还处于以自我为中心的阶段
2. 从“物”的兴趣过渡到“人”的兴趣过程中
3. 从“独自玩耍”过渡到“群处玩耍”的过程中
我的对策：
1. 给孩子制定的规则要有一定弹性
2. 在游戏过程中让孩子知道遵守/不遵守规则的后果
3. 给孩子讲一些故事/看一些绘本，坚持一段时间后孩子才会明白故事中的道理
讲道理不如讲故事，之前有写过一些关于这方面的内容，找一篇给大家参考下：【给孩子怎么讲道理？】讲道理不如讲故事
胆小粘人
场景重现：
孩子像个“树懒”一样抱你大腿、挂在你身上不肯下来；
经常带孩子的那个人一离开孩子的视线，孩子就哭闹不止
分析原因：
1. 越是不敢放手，孩子越粘人
2. 孩子的安全感还没完全建立好
3. 突然发生的事情让孩子不知所措
我的对策：
1. 不强行推开孩子
2. 不要弄得“孩子非我其他人都不要”的这种态度出来
3. 慢慢地放手，鼓励孩子做一些力所能及的家务。
4. 当孩子的自我存在感确立后，就不会太粘人了
喜欢重复
场景重现：
一首儿歌反复听不厌，给他换一首歌听还不高兴；
把玩具从一个容器搬家到另一个容器，可以玩很久；
一个故事每天睡前都要你讲；
分析原因：
1. 最忌讳有些家里人怀疑这是“强迫症”甚至“自闭症”
2. 孩子在某个年龄段因为能力有限，所以选择重复做一件事
3. 孩子在寻求安全感
我的对策：
1. 利用孩子重复的心理，提高孩子某一方面的专注度
2. 多一些耐心陪孩子重复做一些他喜欢做的事情
3. 在孩子尝到重复乐趣以后，提供多一些游戏选择给孩子
第一期（回顾）：语言和情绪
第二期（回顾）：纠结的内心
解读孩子行为背后的心理（二）发脾气、打人咬人、嫉妒不合群、摸生殖器
第三期（回顾）：不做乖孩子
解读孩子行为背后的心理（三）多动、说谎、人来疯、故意惹你生气
第四期（本期）：长大的过渡
第五期（预告）：希望被重视
