本次课程的感悟和反思：
今天听了苹果老师对绘画的解读，收获满满。上午听了一遍，下午听了一遍，音频时间是五十多分钟，内容丰富而条理，配上PPT图片，尤其是思维导图，效果相当好。
通过学习，我知道了先从整体印象开始，然后用总分总的结构来做分析。每一个步骤里又包含哪些环节，课程介绍得非常详细，比如整体印象这个步骤要先提炼印象关键词，然后关注绘画时间、顺序、涂擦修改痕迹。
我理解的印象关键词就是一幅画的主题，也就是“画眼”，就好比文章有中心句——“文眼”。
在第一个总体环节，要关注画的大小、位置、线条、颜色。
当听到苹果老师介绍位置寓意、线条判断时，我才明白原先自己懂得不全面，通过这次听课，真得拓展了自己的知识空间。
感谢苹果老师的辛勤付出！
画作主题：
一家人
画者基本信息
包括性别、年龄、职业、家庭情况及画者困惑等不详。
整体印象
1、印象关键词
幸福
2、绘画时间
不详。
3、绘画顺序
不详。
4、涂抹和擦拭
这幅画里有多处涂抹，擦痕看不出来。
第一处涂抹在房子的右侧墙壁线处，房子是家的象征，可能作者对家有不确定的情绪。
第二次涂抹在左侧人物的左侧躯体和左胳膊处。这涂抹位置与房子涂抹位置靠得很近，可能作者像加强两者联系。
第三次涂抹在右侧人物的头发处。很明显，这次涂抹应该是压力的象征，作者内心隐藏着焦虑不安吧。
第四次涂抹在树冠与枝干处。树象征着学业或者事业，在最应该蓬勃生长的地方涂抹，是作者对于自己的现状有不满躁动？
一、总：全局着眼
1、画面大小：
能够看出这幅画超出了4/5，显示当下的作者状态是自信满满的。
2、画面位置：
房子在左，人物在中间，树在右边。上方有太阳云朵和小鸟，下方有青草。太阳的位置在左上角，不完整。
房子在左侧，说明家庭在作者心里很重要，成长过程中对于家的力量比较信任，安全感。
人物在中间，说明作者是自信有能量的，手拉手的姿态显示人际关系和谐，人际交往有支持系统。
树在右侧，右侧是希望，是未来，并且这些树明显构成了一片小树林，错落有致，层层叠叠，并且超出纸面，显示作者的学业或者事业正处于上升期。
3、线条特点：
房子、门、窗、烟囱、人物躯干与树干的线条笔直，太阳、云朵、树冠、小鸟、人物头部则弯曲有度，作者的性格有刚有柔。
线条的力度轻重还可以，可能是我看不出来。
线条的长短不一，总的来看，比例可以，树冠明显要小于树冠。
4、色彩分析：
黑白，不分析。
二、分:内容分析
还没学，空着。
房子——
人物——
树——
附属物——
三、总:统合整理
还没学，空着
给画者的建议：
