当我们放下“我是大人”“我知道的比你多”“我的能耐比你大”这种想当然的想法去跟孩子互动时，就会发现孩子才是面对他们那个年龄阶段的主人和专家，而不是大人。
图片发自简书App
冬去春来，大地回暖，万物复苏。春季，真好，这是一个暖意洋洋的季节。生命的节律最好能够跟随季节的节律，健康才会更多一点儿（人法地，地法天，天法道，道法自然）。所以，最近的我有一个想法，打算组织一些跟女儿年龄相仿（8岁）的孩子利用周日进行一些户外体验活动，这样，不但可以让孩子感知季节变换，还可以培养孩子的情商----大自然是最好的情商师，网络时代之前的孩子们大都知道这一点，因为他们都是大自然的孩子。（网络高科技是否会腐蚀掉孩子的情商，让人心存质疑，现在好多青春期孩子，甚至大学生的情商，唉......）。
于是，中午吃饭时，我好奇地问孩子：你说要是参加的小朋友多了的话，玩什么样的游戏大家会比较喜欢呢？因为每个小朋友的喜好都不一样的。没想到，8岁的女儿脱口而出：可以将小朋友们分成组啊，比如说，喜欢玩“逃不出我的手掌心”（《游戏力》中的一个能够给孩子带来力量感的游戏，我经常跟女儿玩，她每次从我手心“成功逃脱”时，都会有一种自豪感）的小朋友分成一组，喜欢玩别的游戏的小朋友分成另一组，这样大家不就都玩得开心了嘛。
图片发自简书App
女儿一番话出乎我的意料，她才是他们这个年龄段的主人和专家啊，她知道怎样玩才会让自己开心，我们大人只不过是头脑的专家而已（“我以为”）。
每一个生命都有灵性，尊重、平等、看见、接纳、陪伴，就好。
