【为什么要读这本书，我想解决什么样的问题？】
现状：
感觉自己只是看起来很努力，并没有勇敢的面对并解决问题。
比起那些快速成长不断进步的人来说，我简直是在龟速爬行。
反思自己后发现，我必须停下来找到底层问题然后逐一解决。
【读后我的收获】
我从成甲老师讲述的
1.学习与努力的三个目标：（解释问题，解决问题，预测问题）
2.评价学习是否有效的标准：（学习之后我的行为或者认知是否发生了改变。）
这两个方面谈谈自己的收获。
[这本书解决了我的哪些具体问题？]
1.一次只做一件事。
书中举了富兰克林13个美德的例子，让我知道，面对自身的不足，最有效的做法是一次只改正一个。
面对生活中不断涌现的难题，与其焦虑难题的数量不如思考先解决哪一件事然后再思考解决方法与步骤。
2.读书不要机械的标注摘录，要在新旧知识间建立联系。
记住零散的知识点并不是高效的方法，将新知识与以往的经验联系起来用来指导生活，才会记得更深刻，这时才能过好我们的人生。
为了考证，我将重点知识提取出来，死记硬背～下面我将把知识点放回书本中，联系案例去理解。
[这本书改变了我的哪些认知？]
1.“知识阻塞”
我想要学习很多技能，看到“3天教你学会拍短视频”“21天学会写作”等标题我都忍不住点进去，最后除了怀疑自己的能力，丧失了信心，并没有其他的收获。所以我想要快速提高写作，必须先花费力气把写作的基本功打牢，然后再去思考所谓的技巧，套路。
同样，学习这件事没人能帮助我们快，门就在那里，你必须靠自己的努力走进去。
2.我们生活中所有的行为都是一个决策，而所有决策都是我们的假设，学习的意义在于使我们的假设与真实世界更加相符。
我们以为的世界，是我们看到的世界的一部分，并非全貌。我们能做的是不断学习做出决策，增加我们成功的概率。
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