一、励志教育的含义
“励”字古同“厉”、“砺”，磨炼，振奋。“志”有志向，意志、奋发向上的决心，完成某事的气概的心理状态。“励志”，在现代汉语词典里的解释是奋发志气，把精力集中在某方面。
励志教育是指使用教育心理学和自我效能理论，通过一定的德育方式，勉励学生树立信念和理想，并积极实现志向的教育。励志教育包括信念教育、道德教育、赏识教育和抗挫折的教育。
我校的特色励志教育主要是信念教育，培养学生坚定的信念，从高一开始到高三，不畏艰难，敢于挑战学习的高峰。
二、励志教育的意义（为什么要弄）。
从学生的成长发展规律来看，高中时期是学生人生观、价值观、世界观发展的主要时期。树立他们下定决心努力拼搏的信念显得尤其重要。通过坚定理想信念的主题晨会，让孩子们用于承担责任使命。
从当前学生的成长环境来看，励志教育很有必要。现在的高中生都是在千禧年出生的零零后。他们大多是独生子女，在父母双方两个家庭的宠爱环境中长大，物质生活很宽裕，没有体会过生活的艰辛。他们喜欢新鲜事物，有自己的个性和特长，有自己的想法，但是在学习、生活上缺乏信念。尤其是对于一些坏的学习习惯、生活习惯都不愿意去改变。
从社会需求的人才来看，随着激烈的竞争，将来进入社会后，学生遇到的逆境也会更多，若没有坚强的信念就容易被社会淘汰。
从高中学习特征，高中阶段的孩子学习任务重，学习科目多，这与初中的学习情况完全不一样。很多学生若没有坚定的学习信念，很容易害怕学习，从而不敢接受挑战。
