今天晚上宝爸加班，回来时已经过了八点了。小宝看到爸爸，大喊着就奔跑进爸爸怀里，说着想爸爸了。为了让他和爸爸有一些相处的时间，我没有催促他睡觉。他拿了半个玉米，坐在爸爸旁边边啃边看电视，陪着爸爸吃完饭。之后洗完澡就已经九点多了。但是他并不想睡觉，而是想看书，还要看很多本。
我没有拒绝他，只是告诉他“看书可以，但是你睡觉的时间就晚了。明天早晨可能睡不够我就要叫你起床。”
小宝抬起头看着我说“妈妈，我知道了，我睡不够也忍着。”
于是我就给他拿了他想要看到的书，他要求爸爸给他讲。他直接翻到自己最喜欢看的那一页，让爸爸讲完之后，就跟爸爸说“我不看了，要睡觉了，好困啊。”
这是我和小宝在很多时候沟通的方式：告诉他每个选择的结果，自然的结果，让他自己决定如何选择。
在给小宝选择的过程中，我其实提供了三个信息：
第一，他的选择可能会导致不愉快的结果（晚睡导致第二天睡不够）。
第二，这个结果他要自己承担（睡不够是他自己的事情，要自己承受）。
第三，不能因为他的选择导致其他的事情被影响（必须按时起床，不能因为睡不够而晚起）。
而对于小宝来说，他就要自己做出权衡，在睡觉和看书之间进行选择，并且明白无论做出怎么样的决定，那都是他自己的决定，他要承担因此带来的结果。选择睡觉，那就能够睡到饱；选择看书，就能享受故事的乐趣。如果他愿意为了看书而牺牲一部分睡眠时间，我没有意见。如果睡觉的吸引力对他来说更大一些，我也同样接受。
把更多的主动权交给孩子，把行动和思想的自由还给孩子，让他做自己生活的主人，从小学会对自己的生活做决定，在不同的选项之间进行选择，是一种学习和锻炼。如果非要问我这能锻炼孩子的什么？我可以列举出来这些：自理能力，自立能力，自主性，做选择，负责任等等。
总有父母觉得孩子什么事情都要自己操心，甚至到了成年，结婚生子，都没法独立生活。回想一些自己养育孩子的过程，是否过分的剥夺了原本属于孩子的自由和自主呢？
这其中就是我一直想传递给小宝的价值：自己要对自己的行为负责任。不管他自己的行为导致的结果是愉快还是别扭的，他都要接受，只因为那是他自己的决定，和别人无关，即使是爸爸妈妈，也没有责任为他的行为后果负任何责任（目前来说是负主要责任，毕竟他还并不具有完全的自我管理能力和意识）。
