（老师的角度） 有人在拍照的时候，选择好的角度，就会把人拍的很美很瘦，当有有人在看一段感人或伤心的视频时，就会感同身受，哭的稀里哗啦，但当一位父亲严厉的批评犯错的或成绩不理想的孩子时，有多少人站在父亲的角度理解父亲那种望子成龙的心情。又有谁站在孩子的角度理解孩子的失落与难过。是的，站在不同的角度有不同的心情，不同的体会，有不同的选择。
有人说，你们老师疯疯癫癫的，每天不是扮演凶凶的大灰狼，就是扮演可爱的小白兔。狡猾的狐狸，笨笨的小熊等等，我想说，是啊，我们老师就是疯子。因为我们专业啊，因为孩子喜欢啊，我们老师最大的心愿就是让孩子喜欢的老师，想让孩子在家吃饭的时候想着我，睡觉的时候想着我，生病发烧的时候还想着我。这是多少幸福的事情啊。老师的专业，我们面对的是个体差异非常大的孩子，在设计每一个教学活动时都要照顾到每一个孩子的发展。并不是随意说一说儿歌，讲讲故事那么简单的事，而是你讲完故事你该如何去提问，如何去评价孩子。如何继续刺激的孩子去思考。这是一个非常值得思考的事情。所以需要老师不断的去摸索去研究。另外，作为教师最大的就是爱。我就得爱大的无边无界，小的可以细化到生活中的一点一滴。如老师对孩子一的眼神，一个微笑，一次击掌，一次拥抱，这都充满着爱的气息。爱真的不是用言语表达，而是用举动和行动来展现教师的爱。
（家长的角度）相信大家都将看过微信里最火的是许多家长围在幼儿园栅栏外观看孩子活动的图片，这张图片反应了家长的思维和教育方式，其实我觉得更反映了家长的担心。为什么宝宝刚入园时孩子哭，家长也哭，为什么孩子生病时家长一夜不睡守在孩子的身边，为什么爷爷奶奶整天没事干在幼儿园附近溜溜达等着孙儿离园。为什么啊，因为他们是爸爸妈妈啊，哪位家长不希望自己的孩子在幼儿园好好表现，健健康康的成长。我班小三班，来了一位老师，他是一位妈妈，在一次交谈中，他说：我现在面对孩子的心情和你不一样，面对他们时我的宽容心变大了，心变大了，还有我是一位妈妈的来看待孩子，当时我就有了思考。我们要站在妈妈的角度当老师，都和家长分享幼儿园的情况，因为家长最想知道孩子在幼儿园的各种表现。想想孩子是否能够做住，是否能够认真倾听，是否和小朋友友好相处。等等。所以我决定我要多和家长分享幼儿在园的情况，平时也可以抓怕孩子的一个动作，孩子的一句话（童言无忌）都可以和家长分享一下，虽然是小小的动作，也可以让家长感到安心欣慰。也能够得到家长的认可，所以多站在家长的角度，了解家长的需要。
（孩子的角度）最后最难的事站在孩子的角度，现在孩子的内心世界是难以捉摸的，难以猜测的，但在幼儿园不管是从教学上还是环境上都是站在孩子的角度去设计去制作。我们要蹲下来看孩子，要以孩子的眼光看问题看世界。但有时我们的行为确实相反的，并且在无意间制止孩子，误解孩子。如：孩子吃饭时，手中拿着没有吃完的饼，老师的火就立刻上来了，为什么不吃完，吃不完还不扔垃圾桶？而真正上的原因呢？孩子说：这么好吃的饼我想留给哥哥吃，我吃一半，哥哥吃一半。一位孩子拿着老师的孩子拿着老师的被子不小心打破了，老师的火气来了:谁让你拿我杯子的，让你妈妈买一个。可是真正的原因呢，孩子；说:老师生病了，我想接水给老师喝。一个孩子告状:老师龙龙抢我的椅子，这时老师蹲下来说:这是你的小椅子吗，我听说涵涵说，这是她的椅子哦！龙龙说:我看见涵涵手受伤了，所以我来帮她搬。
听到孩子说话的你，你会感动吗？是的，我会。所以我们老师要站在孩子的角度，听一听孩子的解释。我们不仅要站在老师的角度，专业。站在家长的角度，理解。更要站在孩子的角度，懂他！让每一个角度都心存爱。
