今天下午和孩子说快考试了要不要复习一下？孩子很爽快的说：“好啊！”然后告诉我语文打算怎么复习数学英语又打算怎样做……
我不禁想到两个月前，当我学了大半年心理学、对孩子各种调整教育方式后决定给孩子自主权，忍住嘴，希望培养出孩子的自我。当时正好是要期中考试了，我问了同样的问题：“你要不要复习一下？”孩子一脸茫然的望着我：“怎么复习？我不知道！”现在还记得听到那句话内心的那种悲哀：孩子的自我已经被我扼杀成什么样子了？同时也有一种愤怒和无措：我给你自由了，你为什么不会飞了？虽然我内心深处也知道被剪断了翅膀的鸟你给它再多的自由它也飞不了，那是大人的错怨不得孩子，但作为当代焦虑且功利的父母之一，我又是多么渴望当我认识到错误并且改正了教育方法的那一刻，孩子的自主学习能力立刻就变出来了……
之后我仍是每天学习心理学，继续各种调整对待孩子的方式。随着学习的深入，我对孩子的方式也从传统的不尊重孩子到强忍怒气的温柔到真正的看到孩子，心情从每天都很焦虑到表面淡定内心纠结再到内心淡定甚至每天都有看到孩子进步的喜悦。当我能够用不带任何评判的眼光去看孩子的时候并且闭上那张给孩子贴标签告诉孩子对错的嘴的时候，孩子的状态越来越放松，不再对我有隔阂，什么事情都会和我说。他会坚定的和我说No、会坚持自己的选择、看待事物越来越能透过现象看本质、会反思会自省，带给我越来越多的惊奇，原来不被大人干涉的孩子真的可以这么强大……
《当我遇见一个人》的作者李雪说：当你想对孩子说教之前想一想：这是孩子的事情还是你的事情，如果是孩子自己的事情，家长请闭嘴！是的，养孩子非常简单，两岁之前给孩子足够的爱，两岁之后慢慢放手，孩子需要你的时候你都在，最后一条，在孩子没有向你征求意见的时候请你闭嘴，你的闭嘴是对孩子最大的滋养！
